下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别软水和硬水 | 分别加入食盐水,振荡 |
B | 除去铜粉中的少量铁粉 | 加入足量稀盐酸,充分反应后,过滤 |
C | 检验二氧化碳气体中是否含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2 | 加入足量锌粉,充分反应后,过滤 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | Fe(Fe2O3) | 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 |
B | NaNO3(Na2SO4) | 加入过量的Ba(NO3)2溶液,充分反应后过滤 |
C | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 加入适量的CaCl2溶液,充分反应后过滤 |
D | CuSO4溶液(硫酸) | 加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去混入CO2 中的O2 | 通过炽热的木炭层 |
B | 确认粉末中含有MnO2 和CuO | 加入过量的过氧化氢溶液 |
C | 从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
D | 从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入少量的铜粉,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的办法 |
A | CO2 | CO | 通过足量的灼热氧化铜 |
B | 氧化铜 | 炭粉 | 隔绝空气,将混合物加强热 |
C | CO | CO2 | 将混合气体点燃 |
D | N2 | O2 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列除去杂质的方法中,错误的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A. | NaCl溶液 | 蔗糖 | 过滤 |
B. | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量CaCO3、过滤 |
C. | FeSO4溶液 | CuSO4 | 过量铁粉、过滤 |
D. | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象,该固体最可能是 ( )
实验步骤 | 实验现象 |
检测水中加入固体前后液体的PH | 固体不溶解,液体PH几乎没变化 |
检测盐酸中加入固体前后溶液的PH | 固体溶解,无气体放出,溶液PH增大 |
固体灼烧状态下,通入纯净CO | 固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列鉴别物质所使用的试剂或方法正确的是( )
A.CO和CO2——看颜色,闻气味 |
B.氧气和氮气——燃着的木条 |
C.硫酸铵和氯化钾——加水看溶解性 |
D.稀硫酸和氯化钠溶液——酚酞溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.以下判断错误的是
A.甲、乙是非金属单质B.物质X一定是H2O
C.物质Y一定是氧化物D.甲与丙反应能生成X
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三瓶气体的鉴别方法中,错误的是
A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2 |
B.用带火星的木条放人①中,若复燃,则存放的是O2 |
C.用点燃的木条伸人②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 |
D.向②中加入少量蒸馏水,若变成红色,则存放的是CO2 |
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