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化学实验室里,老师给同学们准备了如图1实验装置

(1)小明用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,该反应的符号表达式为
 
,能用E收集的原因是
 
,判断氧气是否收集满的方法
 

(2)小丁同学认为利用B装置也可以制取氧气,请写出该反应的符号表达式
 
.与小明相比该反应优点在于
 

(3)甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,她应选择制取甲烷的发生装置是
 
和收集装置是
 
(填字母).若用图2装置收集甲烷,甲烷应从
 
端进入(选填“A”或“B”).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)选择收集气体的方法时要考虑气体在水中的溶解性和气体与空气密度的相对大小;排水法收集氧气验满的方法是有气泡从集气瓶口冒出;
(2)装置B用于过氧化氢分解制取氧气,分析比较实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的优缺点;
(3)根据发生装置和收集装置的选择条件即可,因甲烷的密度比空气密度小,所以在进气时从短管进,长管出.
解答:解:(1)用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,反应的符号表达式为:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑;因氧气不溶于水且不与水反应,可应E装置收集;判断氧气是否收集满的方法是:有气泡从集气瓶口冒出
(2)装置B用于过氧化氢分解制取氧气,该反应的符号表达式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气优点更多.不需加热;生成物对环境没有污染.
(3)实验室用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰两种固体来制取甲烷,发生装置属于固体和固体加热制气体;甲烷密度比空气小,可以采用向下排空气法收集,甲烷不溶于水,可采用排水法收集.故答案为:B、C或E;因甲烷的密度比空气密度小,所以在进气时从短管进,长管出
故答案为:(1)2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑、氧气不溶于水且不与水反应、有气泡从集气瓶口冒出;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、不需加热;生成物对环境没有污染;
(3)B、C或E、B.
点评:本题主要考查实验室制取氧气的发生装置和收集装置的选取方法,以及实验中应注意的事项等,并能正确书写化学式和化学方程式.
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生活中常见的下列现象,属于化学变化的是(  )
A、汽油挥发B、钢铁生锈
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①试写出下列物质的化学式:B为
 
,C为
 

②写出下列反应的化学方程式:B→D
 
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根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中标号仪器名称:①
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的化学式是
 
,棉花的作用是
 
,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水中取出,瓶用带火星木条伸入瓶中,如果末见木条复燃,其原因可能是
 

(3)可以用B制取的气体是
 
等.请写出制取该气体的化学方程式:
 
,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是
 
,从长颈漏斗中加入的物质是
 
,用D装置收集该气体时,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.

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灵山荔枝享誉广西.荔枝营养丰富,富含维生素C.维生素C的化学式为C6H8O6,请计算:
(1)每个维生素C分子中含有
 
个原子.
(2)88g维生素C中含氧元素的质量为
 
g.

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