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    下图是初中化学常见物质之间的转化关系，他们各代表不同的物质（“－”表示相邻的与两种物质可以发生反应，“→”表示箭头的物质可转化为箭头后的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）。其中A、H是金属氧化物，且H是红色固体粉末，F是由两种元素组成的化合物。

    请回答下列问题：(1) C的化学式是        。

    (2)写出物质E的一种用途                                  。

    (3)图中有几种物质能与F发生反应，请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式                                   。

    (4) 写出D与H反应的化学方程式                                              。


    (1) CO2  (2)中和酸性土壤  （3）2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+ 2H2O (写其它对也可以)

    （4）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是燃气热水器示意图。

    （1）某热水器以天然气（主要成分是CH4）为燃气。

    ①写出CH4完全燃烧的化学方程式：

    _______________________________________；

    ②当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体 M。M的化学式为_______。

    （2）1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如右表。

    ①最不会污染环境的燃料是______________；

    ②燃烧时最会促成酸雨的燃料是______________。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，设计如下过程除去杂质：

    步骤Ⅰ：加足量的水溶解．

    步骤Ⅱ：依次加入过量的氯化钡溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的X溶液，充分反应后过滤．

    步骤Ⅲ：加入足量的稀盐酸．

    根据上述过程回答下列问题：

    （1）步骤Ⅰ需要用到的玻璃仪器是　　和　　．

    （2）步骤Ⅱ中加入氯化钡溶液时，发生反应的化学方程式是　　；物质X是　　溶液．

    （3）步骤Ⅱ得到的固体中主要含有的物质是　　．步骤Ⅱ中可以用过量的　氢氧化钡　溶液（填一种物质）代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液，也可以达到相同实验目的．

    （4）步骤Ⅲ加入足量稀盐酸的目的是　　；步骤Ⅳ的实验操作名称是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列做法科学的是

    A．霉变大米、花生等蒸煮食用     B．多吃腌制的食品

    C．用地沟油加工食品             D．骨头汤煲好后放入加碘食盐调味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空①石墨 ②活性炭③钛合金 ④生石灰 ⑤酒精

    （1）实验室常用的燃料是       ；（2）能用于吸附冰箱异味的是        ；

    （3）常用作食品干燥剂的是       ；（4）可用于制铅笔芯的是        ；

    （5）可用于制造人造骨的是       ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于物理变化的是（　　）

    　

    A．

    湿衣服晾干

    B．

    葡萄酿酒

    C．

    光合作用

    D．

    木炭燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（　　）

    　

    A．

    连接装置后先检查装置的气密性

    　

    B．

    红磷要足量

    　

    C．

    点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶囊

    　

    D．

    红磷熄灭后立刻打开止水夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    使燃料充分燃烧，是提高能源的使用效率，节约能源的重要措施，请写出一条使燃料充分燃烧的具体做法？在化石燃料中，比较清洁的燃料是哪种？从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是

    A．密度低     　B．耐磨损     C．导电性差      D．抗氧化性强

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