氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示:
(l)反应I中,发生反应的化学方程式为_________________。
(2)反应Ⅲ中,反应前后化合价发生改变的元素是_______,发生反应的基本类型为_______反应。
(3)在整个反应过程中,可循环使用的物质有_________(写出一种即可),利用热化学硫碘循环分解水制氢的优点________________。
2H2O + I2 + SO2 = 2HI + H2SO4 H和I 分解 SO2、H2SO4、I2、HI 节约能源,降低生产成本 【解析】(1)反应I中是二氧化硫和碘和水反应生成碘化氢和硫酸,反应方程式为2H2O + I2 + SO2 = 2HI + H2SO4; (2)反应Ⅲ中,有单质碘和氢气生成,故有化合价变化的元素是碘和氢;该反应是碘化氢反应生成碘和氢气,是分解反应; ...科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.3 自然界的水 同步测试卷 题型:填空题
自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入 除去水中的异味,生活中常用 的方法降低水的硬度,可用 来区分硬水与软水。
活性炭 煮沸 肥皂水 【解析】 试题自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入活性炭除去水中的异味,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,可用肥皂水来区分硬水与软水。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:填空题
稀有气体包括________、________、________、________、________等气体,化学性质________。
氦气;氖气;氩气;氪气;氙气;很不活泼 【解析】 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体。稀有气体的化学性质很不活泼,一般很难与其他物质发生化学反应。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:贵州省遵义市务川自治县2018届九年级第二次联考模拟化学试卷 题型:单选题
下列除去物质中所含少量杂质的方法中,正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
甲 | CO2气体 | CO气体 | 通入足量的澄清石灰水 |
乙 | KNO3溶液 | NaCl溶液 | 冷却热饱和溶液后过滤 |
丙 | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量硫酸铜溶液充分反应后过滤 |
丁 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入过量Ca(OH)2溶液后并过滤 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
B 【解析】 A、足量澄清石灰水可与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,不与一氧化碳反应,无法将杂质除去,错误;B、硝酸钾的溶解度随温度变化明显,而氯化钠溶解度随温度变化不明显,故可采用冷却热的氯化钾饱和溶液提纯氯化钾,正确;C、铁粉会和硫酸铜溶液发生反应,置换出铜,不能达到除杂的目的,错误;D、氢氧化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙和水,但是过量的话会引入新的杂质氢氧化钙,错误。故本题选B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:贵州省遵义市务川自治县2018届九年级第二次联考模拟化学试卷 题型:单选题
高钙牛奶中的“钙”一般是指
A.分子 B.原子 C.元素 D.离子
C 【解析】 试题高钙牛奶中的“钙”一般是指表示宏观概念的元素,而不是表示微观的粒子,更不是单质。故选C.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市庐江县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:单选题
化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是
①纯净物和混合物属于包含关系
②含氧化合物与氧化物属于包含关系
③单质与化合物属于交叉关系
④金属元素与非金属元素属于并列关系
⑤化合反应与分解反应属于交叉关系
A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④
D 【解析】①纯净物和混合物属于并列关系,故错误; ②含氧化合物包含氧化物,正确; ③单质与化合物属于并列关系,错误; ④金属元素与非金属元素属于并列关系,正确; ⑤化合反应与分解反应属于并列关系,错误;故②④正确。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市庐江县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:单选题
绿茶是安徽的特产,种类很多,绿茶制作过程如下,其中包含化学变化的是( )
A. 采摘嫩叶 B. 炒熟氧化
C. 揉捻成型 D. 干燥装袋
B 【解析】 A、采摘嫩叶过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、炒熟氧化过程中生成了新物质,属于化学变化,正确;C、揉捻成型过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;D、干燥装袋过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 5.2质量守恒定律 同步测试卷 题型:填空题
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量。
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量。三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8 g | 112.6 g | 118.4 g |
反应后 | 8.0 g | 112.4 g | 118.4 g |
(1)从表面上看这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):实验一___,实验二__, 实验三_____;
(2)造成上述结果的原因可能是________;
(3)在三个实验中,实验________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系;
(4)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在________体系中进行。
增大减小不变实验一增加了参加反应的氧气的质量,实验二有气体逸出实验三密闭 【解析】 由题中信息知,(1)从表面上看,这三个实验中发生化学反应前后物质的质量∶实验一增大;,实验二减小;实验三不变。(2)造成上述结果的原因可能是实验一反应前的质量总和还应包括参加反应的氧气的质量;实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量。(3)在三个实验中,实验三正确反映了反应物与生成物之间的质量...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 1.2 如何学习化学 同步测试卷 题型:简答题
分类和类推是学习和研究化学常用的方法.
(1)在初中化学学习中,我们亲身经历了很多的科学探究活动.若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为:定性实验和定量实验.据此可将下列探究活动中的E与①________ (填字母)归为一类,你的依据是②________
(2)实验室将无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加强热制甲烷,请根据实验室制取气体的方法推测实验室制取甲烷①________ (填化学式)的发生装置应该同②________ (填字母)一致.
A.实验室用锌和稀硫酸制氢气;B.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气.
你确定甲烷发生装置的依据是③________
BC都是定性实验CH4B反应物是固体,需要加热 【解析】 (1)探究燃烧的条件是定性实验,比较合金与纯金属的硬度以及探究熟石灰的性质都属于定性实验;(2)甲烷的化学式是CH4,制取甲烷的反应物是固体,需要加热,是固体加热型反应,与实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的装置一样。查看答案和解析>>
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