实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 自己的猜 想正确 |
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加酚酞试液. | 溶液由无色 变为红色 | 自己的猜 想正确 |
分析 【反思与评价】加入盐酸出现气泡可以说明固体中含有碳酸钙,却不能说明只含有碳酸钙,因此,可判断甲的实验设计存在问题;
【表达与交流】根据上述对固体成分的探究可知固体中含有氢氧化钙,可说明溶液中碳酸钾已完全反应,因此所得滤液B中不应含有碳酸钾;根据氢氧化钙与碳酸钾反应可生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,可推断使用碳酸钾除去混在氢氧化钾中的氢氧化钙.
解答 解:【反思与评价】加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙,不能证明有无氢氧化钙,因此可判断甲同学的实验不能证明他的猜想;
故填:加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙,不能证明有无氢氧化钙.
【表达与交流】在对固体成分探究时,证明固体中含有未反应完的氢氧化钙,若溶液中含碳酸钾会继续与氢氧化钙发生反应,因此可判断剩余溶液中不会含有碳酸钾,故丙同学猜想不正确;
向混有氢氧化钙的氢氧化钾溶液中加入适量的碳酸钾,碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,达到除去氢氧化钙而得到较为纯净氢氧化钾的目的;
故填:固体中含有氢氧化钙,说明溶液中的碳酸钾已完全反应.K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.
点评 本题属于实验探究题,要注意由实验现象得出正确的结论,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.本考点主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 60% | B. | 50% | C. | 48% | D. | 40% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.食物中的化学 | B.数字中的化学-“2”的含义 |
①“高钙牛奶”中“钙”指钙元素 ②氮气充入食品包装内以防腐 | ①Mg2+:一个镁离子带两个单位正电荷 ②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化镁中镁的化合价为正二价 |
C.材料中的化学 | D.生产中的化学 |
①铝制品抗腐蚀性好,因为铝不活泼 ②合金的硬度比纯金属的硬度小 | ①面粉加工厂要严禁烟火 ②工业炼铁的原理为CO还原Fe2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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