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20.如图是某同学设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯,②试管,③铁架台,④集气瓶.
(2)改 图中的错误:①精灯中的酒精太少;②试管口没有略向下倾斜;③导管伸入试管过长;④气管伸入集气瓶过短;⑤试管口没有塞棉花.
(3)图中收集气体的方法叫向上排空气法,这是利用氧气密度比空气大的性质;此外,还可根据氧气不易溶于水的性质,采用排水法收集.
(4)给大试管加热的方法:先给试管进行预热,待试管均匀受热后,再把外焰固定在有药品的部位加热.
(5)若用排水集气法收集氧气,则实验完毕后,应先移导管,再熄灯,其目的是防止水倒吸引起试管炸裂.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气并收集氧气的装置图中用到的仪器和装置图出现的错误解答;
(3)根据氧气的密度和溶解性分析收集方法;
(4)可以根据给试管加热的方法回答:先预热,再集中加热.
(5)实验完毕要先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂.

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①酒精灯;②试管;③铁架台;④集气瓶;
(2)①酒精灯中的酒精太少,应大于$\frac{1}{3}$,不能超过$\frac{2}{3}$;
②试管口应向下倾斜,防止水倒流,导致试管炸裂;
③导管不要伸入试管太长,防止高锰酸钾进入导管;
④氧气的密度比空气大,用向上排空气法收集时,导气管伸入集气瓶底部;
⑤试管口没放棉花,应放一团棉花;
(3)图中收集气体的方法叫排水法,因为氧气不易溶于水,所以可用该法收集;因为氧气的密度比空气大,所以还可以用向上排空气收集氧气;
(4)给大试管加热的方法是:先给试管进行预热,待试管均匀受热后,再把外焰固定在有药品的部位加热;
(5)实验完毕要先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
故答案为:(1)①酒精灯;②试管;③铁架台;④集气瓶;
(2)①精灯中的酒精太少;②试管口没有略向下倾斜;③导管伸入试管过长;④气管伸入集气瓶过短;⑤试管口没有塞棉花;
(3)向上排空气;密度比空气大;不易溶于水;排水;
(4)先给试管进行预热,待试管均匀受热后,再把外焰固定在有药品的部位加热;
(5)移导管;熄灯;防止水倒吸引起试管炸裂.

点评 熟练掌握:①制取氧气的操作步骤、收集方法和注意点等知识是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),取溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中,向其中加入溶质质量为0.75g的CuSO4溶液10.8g,使过氧化氢完全分解,试计算:
(1)产生氧气的质量;
(2)反应后所得溶液中CuSO4的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.有下列物质:①氦气;②铜丝;③二氧化锰;④液氧;⑤氯酸钾;⑥食盐水;⑦空气;⑧四氧化三铁;⑨浮着冰的水;⑩白磷.(填写序号)
(l)属于混合物的有⑥⑦⑨;
(2)属于化合物的有③⑤⑧;
(3)属于单质的①④⑩;
(4)属于氧化物的有③⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数
(1)盛放在燃烧匙内的物质是红磷,写出反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验结束后,打开弹簧夹看到水进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一.实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一
(3)实验后发现测定的氧气体积含量小于21%,这可能是哪几种原因引起的?(写出二种即可)
①装置漏气;②红磷量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:

①连接装置并检查气密性.②在量筒内加入100毫升的水.
③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升.
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源.
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升.
(1)小明按如甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性?将导管一端插入水中,用手紧握广口瓶外壁,观察水中的导管口是否有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置气密性好
(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差
(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为14%.
小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,并对料浆澄清液(“滤液”)的主要成分进行探究.【提出问题】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【关于料液的猜想】
小松认为:滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小芹认为:滤液中含有NaCl、NaOH
小华认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小兰认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
(1)请你将小兰的猜想补充完整.
(2)大家讨论后一致认为小松的猜想一定不成立,理由是(用化学方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.
【设计实验探究】

(3)根据实验①可知小兰的猜想不成立,通过实验②无法判断小兰的猜想能否成立,理由是盐酸的量太少,无法确定Na2CO3(溶液)是否存在.
(4)根据实验③可知小华的猜想成立,若将CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液,不能(选填“能”或“不能”)得到相同的实验结论.
【应用拓展】
(5)松花蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和残留在皮蛋中的碱.
(6)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感却不鲜美.烧碱一定要密封保存,其理由是AB(选序号填空).
A.易吸水潮解  B.易吸收空气中的CO2而变质       C.具有强腐蚀性     
(7)另取200g滤液,只用稀盐酸对废水进行处理,回收氯化钠溶液,判断反应完全的方法为边滴加稀盐酸边搅拌,至恰好不再有气泡冒出,
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学实验是科学探究的重要学习方式,下列实验操作正确的是(  )
A.
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B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学是一门以实验为基础的自然科学,被很多人称之为“中心科学”,与能源、材料、环境等都存在着密切的联系.下列与化学有关的说法中错误的是(  )
A.使用太阳能代替化石燃料,能减少温室气体的排放
B.固体煤转化为含有CO、H2.CH4等可燃气体和CO2、N2等非可燃气体的过程称为煤的气化,煤的气化在一定程度上实现了煤的高效、淸洁利用
C.为了减小“白色污染”,可以将其进行集中焚烧或就地掩埋
D.镁合金具有强度高、机械性能好、密度小等优点,这些优点使金属镁成为制造汽车、飞机,火箭的重要材料.从而获得“国防金属”的美誉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.填表(物质类别填写单质、氧化物)
物质名称氩 气氧化铝水 银
化学式P2O5Fe3O4H2O
物质类别

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