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如图是化肥碳酸氢铵标签的部分内容.请回答:
(1)碳酸氢铵由______种元素组成.其中N元素的质量分数为______;
则上述碳酸氢铵化肥属于______(填“纯净物”或“混合物”);
(2)200kg该化肥含氮元素质量为______kg
(3)根据碳酸氢铵的施用注意事项推测,化学性质是______(填一条即可)

解:(1)由碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3,则该物质是由C、H、N、O四种元素组成的,氮元素的质量分数为×100%=17.7%,而化肥中的含氮元素的质量分数为16.0%,则化肥中还含有其它物质,即化肥是由两种或两种以上物质组成的,则属于混合物,故答案为:四; 17.7%;混合物;
(2)200kg该化肥含氮元素质量为:200×16.0%=32kg,故答案为:32;
(3)根据施用注意事项可知避免高温使用及不与碱性物质混用,是因高温下易分解,能与碱性物质发生化学反应而降低肥效,即化学性质为易分解(或能与碱性物质反应),故答案为:易分解(或能与碱性物质反应).
分析:(1)根据碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3来分析组成,并利用相对原子质量来计算元素的质量分数,根据含氮元素的质量分数分析化肥的组成来判断物质的类别;
(2)根据某元素的质量=该物质的质量×该物质中该元素的质量分数,进行解答;
(3)根据标签上的保存注意事项及施用注意事项来分析物理性质和化学性质.
点评:本题考查学生利用化肥碳酸氢铵标签的部分内容来进行简单计算,并利用信息来分析其性质,学生应注重利用信息来分析解决问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?沈阳)如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
(1)步骤①中通过观察到
有气泡产生
有气泡产生
现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为
BaCl2
BaCl2
Ba(OH)2
Ba(OH)2

请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:
BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl
BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl
Ba(OH)2+(NH42SO4
  △  
.
 
BaSO4↓+2H2O+2NH3
Ba(OH)2+(NH42SO4
  △  
.
 
BaSO4↓+2H2O+2NH3

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(辽宁沈阳卷)化学(解析版) 题型:简答题

如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:

(1)步骤①中通过观察到        现象,可以鉴别出碳酸氢铵.

(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为                  

请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:                                   

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
(1)步骤①中通过观察到______现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为______、______.
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:______、______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:

(1)步骤①中通过观察到       现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为                
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:                                 

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科目:初中化学 来源:2013年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
(1)步骤①中通过观察到    现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为       
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:       

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