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空气中氧气体积约占
 
%,氮气约占
 
%,二氧化碳约占
 
%.
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.
解答:解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;故答案为:21;78;0.03;
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)钢铁是我们日常生活中使用最广泛的金属材料之一.生活中的铁制品却容易生锈.铁锈蚀的主要原因是
 

(2)提出下列保护资源的建议,其中正确的是
 
(填字母)
A.防止铁制品腐蚀;  B.回收利用废旧铁制品;  C.任意开采铁矿.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某市境内河流发生了镉浓度超标事件.根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动.
查阅资料:
①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在
③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(1)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤实验现象实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量
 
镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
 

 
铜的活动性顺序大于银
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银,上述两个实验步骤中所发生的反应的共同点是
 
  (填一项即可)
(2)对镉污染事故处理方法的讨论,小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为
 
;小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是
 
.受小聪与小敏启发,你认为可以用
 
(写俗称)代替烧碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质用途的叙述,不正确的是(  )
A、O2能供给呼吸
B、O2能支持燃烧,可做燃料
C、N2充入食品袋内可防腐
D、稀有气体充入灯泡中可延长灯泡寿命

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们生产、生活离不了空气.下列关于空气的说法中错误的是(  )
A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B、空气是一种十分重要的自然资源
C、若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,空气还能保持洁净
D、按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)实验室中用石灰石与稀盐酸混合制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
 
;制取气体时,组装好仪器后,应先
 

(3)若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气,发生装置应选用
 
(选填装置序号).若用C装置收集氧气,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验方法的归纳,正确的是(  )
A、给玻璃仪器加热时,均应垫上石棉网
B、过滤时,将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
C、取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒
D、用剩下的药品一定要放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

某药品说明书上标的:每1000mg本品含碘15mg,钙65mg,铜4mg,锌1.5mg.这里碘、钙、铜、锌所指的对象的是(  )
A、对应的分子
B、对应的原子
C、对应的离子
D、对应的元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O中的X的化学式是(  )
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O5

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