为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：
（甲组同学实验）将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
（乙组同学实验）将点燃的镁条放在空气中燃烧，产物主要是白色固体，还有少量黄色固体。
（提出问题）①甲组同学实验中产生的气体是什么？
②乙组同学实验反应后产生的黄色固体是什么？
（对甲组同学实验进行探究）
(1)溶液红色加深，则反应后溶液的碱性 ___________(填“增强”、“不变”或“减弱”)
(2)对气体的成分做出如下猜测并进行相关验证实验
（作出猜想）猜想一:气体是 H2； 猜想二:气体是 CO； 猜想三:气体是 CO2； 猜想四:气体是 SO2；
（初步验证） 通过讨论，大家一致认为猜想四不正确，原因是 ___________ 。小组同学将气体通入澄清石灰水中无现象，又可得出猜想 ___________不正确。
（设计实验）为进一步确定气体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
点燃该气体，在火焰上方罩一个__________ 的烧杯 | 烧杯内壁有 _____ | 猜想一正确 |
（对乙组同学实验进行探究）确定实验反应后产生的黄色固体物质
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气。
（做出猜想） 黄色固体为 Mg3N2
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取燃烧后的产物置于试管中，并向其中加入少量的蒸馏水，微热，将__________ 试纸放在试管口 | 试纸变为 _______色 | 黄色固体为 Mg3N2 |
（反思与交流）空气中 N2 的含量远大于 O2 的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 ___________________ 。
增强不符合质量守恒定律(或不符合元素守恒、或反应物中没有硫元素)三干冷 水(或水雾、或水珠)润湿的红色石蕊 蓝氧气的化学性质比氮气活泼，镁更容易与氧气发生化学反应 【解析】 对甲组同学实验进行探究：根据质量守恒定律，二氧化碳的性质，氢气的检验方法进行分析；对乙组同学实验进行探究：根据题中查阅资料提供的信息和氨气检验方法，氮气和氧气化学性质进行分析。 对甲组同学实验进行探究： ...
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型：单选题
对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
B 【解析】 A. 观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故错误； B.因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料较好，故制取； C. 二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，故错误； D.通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故错误； 故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省枣庄市2018年中考化学二模化学试卷 题型：单选题
化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是
A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有①②④ D. ①②③④
D 【解析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。生命过程探索也是离不开我们化学研制出的物质。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”练习题 题型：单选题
下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
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比较二氧化碳的含量 | 研究二氧化锰的催化作用 | 区分硬水和软水 | 配制氯化钠溶液 |
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科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”练习题 题型：单选题
下列实验操作正确的是（ ）
A. 取用块状固体时，可用手直接拿取 B. 加热试管内固体时，应手持试管夹的短柄
C. 易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源 D. 用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液，以加快过滤速度
C 【解析】 A、向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底；B. 加热试管内固体时，不能用手持试管夹的短柄，否则易导致试管脱落；C易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源，以防止爆炸事故的发生；D. 过滤时玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液，易导致滤纸破损，过滤失败。故选C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级一模检测化学试卷 题型：单选题
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 实验目的 | 主要实验操作 |
A | FeCl2 溶液 | 制备 | 向一定量的稀盐酸中加入 Fe2O3, |
B | 蚕丝线与棉纱线 | 鉴别 | 分别灼烧，闻气味 |
C | KNO3(杂质 K2SO4) | 提纯 | 加适量 Ba(NO3)2 溶液，充分反应，蒸发 |
D | NaOH 固体是否完全变质 | 检验 | 取少量固体样品置于试管中，向试管中滴加足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 根据酸的化学性质，蚕丝线的主要成分是蛋白质，棉纱线主要成分是纤维素，除杂时不能引入新的杂质，完全变质后的氢氧化钠中只含有碳酸钠，没有氢氧化钠进行分析。 A、向一定量的稀盐酸中加入Fe2O3，生成氯化铁和水，不能生成氯化亚铁，实验操作不能达到实验目的；B、蚕丝线的主要成分是蛋白质，分别灼烧，闻气味产生烧焦羽毛气味的是蚕丝线，产生烧纸气味的是棉纱线，可以鉴别，实验操作能...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级一模检测化学试卷 题型：单选题
“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是
A. 回收生活垃圾 B. 露天焚烧秸秆 C. 发展共享单车 D. 增加绿化面积
B 【解析】 A、回收生活垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染，与 “绿水青山就是金山银山”的主题相符合；B、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，与 “绿水青山就是金山银山”的主题不相符合；C、使用共享单车，能够节约资源，保护环境，与 “绿水青山就是金山银山”的主题相符合；D、增加绿化面积，能减少空气污染，与 “绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.4“化学式与化合价”过关检测题 题型：简答题
前几年“嫦娥三号”成功发射．“嫦娥三号”最大的特点是携带有一部“中华牌”月球车，实现月球表面探测．请填写下列空白：运载“嫦娥三号”的火箭长征三号的外壳用到了钛合金，是因为钛合金有（1）________的性质（答两点即可）．“中华牌”月球车将携带“锂电池”，这种蓄电池体积小、能量大，可帮助月球车储备足够的能源．锂电池的工作原理是锂与二氧化锰发生化合反应生成LiMnO2 ， 请写出此反应的化学方程式（2）________，在化合物LiMnO2中锂元素的化合价为+1价，则反应前后锰元素的化合价分别为（3）________．现在，一些汽车上应用的电池不是锂电池，而是氢燃料电池，其在行进过程中的能量转化是________，汽车使用氢燃料电池部分代替化石燃料的意义是________，同时可以减少空气中的首要污染物是________（填两种）．
硬度大、耐高温；Li+MnO2═LiMnO2；+4价、+3价；化学能转化为电能；解决化石燃料面临耗尽的问题；二氧化氮和一氧化碳等 【解析】 钛合金用作火箭外壳说明它硬度大、耐高温；反应物为锂与二氧化锰，生成物为LiMnO2 可确定反应的化学方程式为：Li+MnO2=LiMnO2；二氧化锰中氧元素为-2价，可以求出锰元素的化合价为+4价；LiMnO2中氧元素为-2价、Li元素为+1价可以...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试 题型：填空题
（题文）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过____________作用吸收CO2。
(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_______(填序号)
①开发太阳能、水能等新能源； ②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
光合C2H4 ①③ 【解析】 （1）光合作用是指植物通过叶绿素，利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气，同时释放能量的过程； （2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，一个未知分子中含两个碳原子和两个氢原子，化学式为C2H4； （3）①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，能减少化石能源的使用，从而减少了二氧化碳的排放，正确； ②目前的能源结构中，是以...查看答案和解析>>
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