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    用化学符号表示：
    （1）7个钾原子       ；
    （2）氮气       ；
    （3）5个三氧化硫分子       ；
    （4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为       。

    （1）7K   （2）N2  （3）5SO3 （4）Ca(ClO3)2

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氮气、三氧化二铁、氯化钾、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）可作食品袋填充气体的单质          ；
    （2）可用作化肥的盐        ；
    （3）可导致酸雨的非金属氧化物      ；
    （4）一种难溶性的碱             ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学用语是学习化学的重要工具．请你用化学式表示：
    （1）空气成分中可用于填充探空气球的物质是　    　；
    （2）用红磷燃烧测定空气中氧气含量时，产生的“大量白烟”是　    　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    焚烧秸秆既浪费资源又污染环境，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生甲烷，用作燃料．写出甲烷完全燃烧的化学方程式：　        　；若甲烷不完全燃烧，则还会生成一氧化碳，在煤矿洞中就可能产生瓦斯爆炸．请写出甲烷不完全燃烧的化学方程式：　                          　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡＢ族。②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱。③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题：

    （1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是

    A．镉属于金属元素B．一个镉原子中有48个质子
    C．镉原子示意图中X=18D．镉的相对原子质量为112.4g
    （2）归纳镉单质的化学性质                               ；
    （3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理。目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度。
    ①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为                                          。
    ②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10-6g，则1L河水中含Cd2+的质量为      mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）。国家要求水中Cd2+的含量的标准≦0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水    （填“是”或“否”）达标。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
    （1）用数字和化学用语表示：
    ①4个氯原子____     _
    ②2个镁离子__     ___
    ③纯碱__         ___
    ④生石灰____        _
    ⑤火碱__         ___
    （2）现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
    ①碘酒中的溶剂______     ___
    ②生活中常用的白糖、红糖等的主要成份______     ___
    ③汽水中的一种不稳定的酸______     ___
    ④作炉具清洁剂去除油污的碱______     ___

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    氮在周期表中的信息和原子结构示意图如下。根据信息，氮元素的相对原子质量为        ，原子最外层电子数为          ；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为       ，该物质的水溶液pH      7（填“>”、“<”或“=”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （5分）钙元素对人类生活具有重要意义。
    （1）人体缺钙会引起的疾病是     （填字母序号）。
    A．青少年会引起佝偻病    B．成年人会引起贫血    C．老年人会引起骨质疏松
    （2）A、B、C是常见的含钙化合物，转化关系如图所示，其中A、B均由三种元素组成。

    ①A的俗称是     ，它在农业上的用途是     ；
    ②含B的天然石材中，可作为建筑材料的是     ；
    ③B→C的化学方程式是     （任写一个）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （9分）（2013?安庆一模）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂．于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验．

    序号
    		KClO3的质量
    		其他物质的质量
    		温度
    		氧气的体积
    		反应所需时间
    ①
    		2.0g
    		 
    		330℃
    		100mL
    		t1
    ②
    		2.0g
    		CuO   0.5g
    		330℃
    		100mL
    		t2
    ③
    		2.0g
    		MnO2  0.5g
    		330℃
    		100mL
    		t3
    ④
    		2.0g
    		MnO2　_________　 g
    		380℃
    		100mL
    		t4
    （1）若t1　_________　t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的　_________　和　_________　不变．
    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是　_________　．
    （3）实验④中MnO2的质量为　_________　g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是　_________　．
    （4）写出实验④所涉及的化学方程式　_________　．

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