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    【题目】下列化学用语中,说法正确是（　　）

    A.2Na：表示两个钠元素

    B.：表示镁离子带有两个单位正电荷

    C.：表示一个氧分子由两个氧原子构成

    D.：表示氧元素的化合价为价

    【答案】C

    【解析】

    A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Na可表示2个钠原子,故选项说法错误。

    B、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故可表示镁元素的化合价为价,故选项说法错误。

    C、可表示一个氧分子由两个氧原子构成,故选项说法正确。

    D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。可表示1个氧离子带有2个单位的负电荷,故选项说法错误。

    故选：C。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类赖以生存的气体(填写化学式)。

    ①空气中能供给动植物呼吸的气体是____。

    ②酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有____。

    ③PM2.5是指大气中直径小于或等于的颗粒物。不属于空气污染物的是____。

    A 二氧化硫 B PM2.5 C 二氧化氮 D 二氧化碳

    ④洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是___。

    A 提倡使用私家车 B 植树造林，防止扬尘污染

    C 焚烧落叶和垃圾 D 工业废气处理后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知时，硝酸钾的溶解度为21克/100克水。如图所示，时向硝酸钾溶液（底部有硝酸钾晶体）中加入水并充分搅拌，恢复至，说法错误的是（ ）

    A.所得溶液可能仍饱和B.溶质质量一定变大

    C.溶质质量分数可能变大D.若，所得溶液不饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验回答问题。

    （1）实验1中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。能说明 CO2密度大于空气的现象是_____。欲证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_____。

    （2）实验2证明了氧气约占空气体积的．点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，除观察到白磷燃烧、产生大量白烟外，还观察到现象是_____。该实验过程中，利用了铜的_____性，白磷燃烧的化学方程式为_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）按要求写出下列物质的化学式或化学符号

    ①能导电的非金属单质_____；

    ②具有还原性的气体化合物_____；

    ③相对分子质量最小的氧化物_____；

    ④标出过氧化氢中氧元素的化合价_____；

    （2）下图为初中化学常见物质的结构：

    图①所对应物质的名称为_____，图②属于_____（选“单质”或“化合物”），图③所对应物质的化学式为_____，该物质是由_____构成，其相对分子质量为_____，①②③物理性质存在差异的原因是：_____。

    （3）画出碳原子的结构示意图_____，请从得失电子的角度分析碳单质为什么常温下化学性质稳定_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表中的元素可组成种类繁多的物质。

    元素名称

    氢

    碳

    氧

    硫

    铜

    元素符号

    H

    C

    O

    S

    Cu

    （1）铜元素通常有、价,与氧元素可组成的物质有_____（用化学式表示）。

    （2）甲、乙、丙是初中常见物质,也是由上表中的一种或两种元素组成的。已知甲、丙的组成元素相同,丙是一种最常见的液体。甲、乙、丙存在如图所示的关系,“”表示转化关系。

    ①丙是_____（填名称）。

    ②乙的用途有_____（写一种）。

    ③写出甲转化成乙和丙的文字表达式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．

    （1）煤、________和________常称为化石燃料．

    （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________．

    （3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为________．

    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是___（填字母序号，下同）．

    A.甲醇（CH4O） B.甲酸（CH2O2） C.乙醇（C2H6O） D.乙酸（C2H4O2）

    （5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是________．

    A．大量使用化石燃料

    B．植树造林，增大植被面积

    C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前环境问题日趋严重,保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题

    （1）向空气中排放过多的CO2会造成的环境问题是_____。

    （2）为了减少CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷（CH4）,该反应的化学方程式为_____。

    （3）有人说:“空气中CO2的含量越少越好”,你是否同意这种说法?_____（填“是”或“否”），理由是_____。

    （4）“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“低碳生活”的例子_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源

    ①用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，体积比为__，b中的气体是__，打开活塞，点燃b中气体，产生的现象是___，写出电解水反应的化学方程式___。

    ②图B所示是净化水的简易装置，其中能起到吸附作用的是___，小卵石和砂子起到__作用。

    ③氢气在氧气中燃烧的实验也能证明水的组成，该反应的化学方程式是______。

    ④小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有关下列实验指定容器中水的作用说法正确的是_____。(填序号)

    A 铁丝在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底

    B 排水法收集气体：水先将瓶内的空气排净，以便得到较纯的气体

    C 硫在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：用于吸收二氧化硫，防止污染空气

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