现有四瓶无色气体.已知它们分别是空气.二氧化碳.氮气和氧气.你能否用最简单的方法将它们区别开? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

现有四瓶无色气体，已知它们分别是空气、二氧化碳、氮气和氧气，你能否用最简单的方法将它们区别开？

答案：
解析：

解答：①用燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，木条燃烧剧烈的是氧气，熄灭的是二氧化碳和氮气，没有明显变化的是空气．②在二氧化碳和氮气中分别倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有明显变化的是氮气．

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科目：初中化学 来源： 题型：

现有四瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气，已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊．请设计实验把这四瓶气体一一区别开来，简要写出实验步骤、现象和结论．

实验步骤	实验现象	实验结论
先将燃着的木条伸入四瓶气体先将燃着的木条伸入四瓶气体	一个瓶中木条燃烧更旺，一个瓶中木条燃烧如初，两个瓶中木条熄灭一个瓶中木条燃烧更旺，一个瓶中木条燃烧如初，两个瓶中木条熄灭	木条燃烧更旺的瓶中为氧气，木条燃烧如初的为空气，木条熄灭的为氮气和二氧化碳木条燃烧更旺的瓶中为氧气，木条燃烧如初的为空气，木条熄灭的为氮气和二氧化碳
向使木条熄灭的两瓶气体中加入澄清石灰水向使木条熄灭的两瓶气体中加入澄清石灰水	一个瓶中石灰水变浑浊，一个瓶中不变浑浊一个瓶中石灰水变浑浊，一个瓶中不变浑浊	石灰水变浑浊的瓶中是二氧化碳，不变浑浊的是氮气石灰水变浑浊的瓶中是二氧化碳，不变浑浊的是氮气

科目：初中化学 来源： 题型：

现有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、二氧化碳、氮气，用你已有的知识把它们区别开来．请写出鉴别过程．（提示：过程要有实验简便操作步骤、现象及结论．）

科目：初中化学 来源：2011-2012学年江西省九江11中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目：初中化学 来源：2011-2012学年江西省九江6中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

同步练习册答案

实验步骤	实验现象	实验结论
先将燃着的木条伸入四瓶气体先将燃着的木条伸入四瓶气体	一个瓶中木条燃烧更旺，一个瓶中木条燃烧如初，两个瓶中木条熄灭一个瓶中木条燃烧更旺，一个瓶中木条燃烧如初，两个瓶中木条熄灭	木条燃烧更旺的瓶中为氧气，木条燃烧如初的为空气，木条熄灭的为氮气和二氧化碳木条燃烧更旺的瓶中为氧气，木条燃烧如初的为空气，木条熄灭的为氮气和二氧化碳
向使木条熄灭的两瓶气体中加入澄清石灰水向使木条熄灭的两瓶气体中加入澄清石灰水	一个瓶中石灰水变浑浊，一个瓶中不变浑浊一个瓶中石灰水变浑浊，一个瓶中不变浑浊	石灰水变浑浊的瓶中是二氧化碳，不变浑浊的是氮气石灰水变浑浊的瓶中是二氧化碳，不变浑浊的是氮气