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    7．新闻链接：2005年3月19日，某校3位学生在实验操作中不慎将钠与水接触，引发火灾…
    阅读了上述新闻之后，好奇的唐唐猜测：金属钠能与水发生反应．她通过查找资料获得了以下信息：
    ①常温下在空气中易氧化成氧化钠（Na2O），氧化钠可与水化合生成相应的碱；
    ②钠能与水剧烈反应，放出大量的热，生成一种碱和氢气．
    她在老师的指导下设计并进行了实验，并做了如下实验记录：
    ①取一空矿泉水瓶，加入纯净水，仅留一小段空隙，如图一所示；
    ②用手挤压矿泉水瓶，除去里面的空气，如上图二所示；
    ③在胶塞上固定一根大头针，用针扎起一块金属钠，如图三所示；
    ④迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口，倒置，如上图四所示；
    ⑤待完全反应后，打开瓶塞，检验产生的气体；
    ⑥在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂，溶液呈红色．

    请根据唐唐的实验过程与实验记录，回答以下问题：
    （1）写出试剂A的名称：酚酞；
    （2）写出氧化钠与水反应的化学方程式：Na2O+H2O=2NaOH；
    （3）写出钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
    （4）为什么在实验步骤②中要除去矿泉水瓶中的空气？得到纯净的气体，以检验气体，同时避免在检验或反应中发生爆炸；
    （5）本实验中，对取用的金属钠的大小是否有要求，为什么？有要求，黄豆粒大小即可．若金属钠太大，反应很剧烈，不易控制，且生成的气体过多，瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞，使实验失败；若金属钠太小，生成的气体过少，反应现象不明显，导致后续实验无法进行．

    分析 （1）矿泉水瓶中液体为反应后形成的氢氧化钠溶液呈碱性，遇碱性溶液变红是酚酞试液的典型性质；
    （2）氧化钠与水化合生成相应的碱，所谓相应的碱即与氧化物含有相同金属的碱，与氧化钠相应的碱为氢氧化钠；
    （3）排出瓶内空气可使最终得到的气体较为纯净，而不是形成混合气体，防止因气体不纯而出现爆炸；
    （4）金属钠与水反应剧烈，故要控制金属钠块的大小．

    解答 解：（1）矿泉水瓶中液体为反应后形成的氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红；
    故答案为：酚酞；
    （2）氧化钠与水化合生成相应的碱氢氧化钠；
    故答案为：Na2O+H2O=2NaOH；
    （3）钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
    （4）排出瓶内空气可使最终得到的气体较为纯净，而有利于气体的检验，防止发生爆炸；
    故答案为：得到纯净的气体，以检验气体，同时避免在检验或反应中发生爆炸；
    （5）金属钠与水反应剧烈，因而需考虑所取金属钠的大小，太大了不易控制，但也不能太小；
    故答案为：有要求，黄豆粒大小即可．若金属钠太大，反应很剧烈，不易控制，且生成的气体过多，瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞，使实验失败；若金属钠太小，生成的气体过少，反应现象不明显，导致后续实验无法进行．
    故答案为：
    （1）酚酞；（2）Na2O+H2O=2NaOH；（3）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
    （4）得到纯净的气体，以检验气体，同时避免在检验或反应中发生爆炸；
    （5）有要求，黄豆粒大小即可．若金属钠太大，反应很剧烈，不易控制，且生成的气体过多，瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞，使实验失败；若金属钠太小，生成的气体过少，反应现象不明显，导致后续实验无法进行．

    点评 可燃性气体与空气混合，点燃，会产生爆炸；因此在点燃或使用可燃性气体前一定要检验气体的纯度．

    练习册系列答案
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    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．空气的成分是固定不变的
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    C．氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%
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    D．制取CO2时，始终收集不到气体--装置气密性不好

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    19．如图是初中化学常见物质之间的部分转化和反应关系．用“-”表示两种物质之间能发生反应．用“→”表示两种物质可以转化为另一种物质．双箭头表示两物质可以相互转化，A、B、C、D为四类不同的化合物，A是一种酸，其浓溶液有吸水性，D、E均为氧化物、E为引起室温效应的主要气体，回答下列问题；
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