Question

(8分)(1)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m_前、混合后质量均为m_后)：

①甲组药品混合前、后质量关系为：m_前>m_后，请解释原因        ，该实验若试剂不变，应如何改进此装置       ；
②乙组药品混合前、后质量关系为：m_前=m_后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是        。
(2)请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

	（I）	（II）	（III）	（IV）
现象	紫色纸花变红	紫色纸花不变色	紫色纸花不变色	_____________
分析	①      验(III)验证了        ： 实验(Ⅳ)验证了        ； ②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是一： ③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸        。

Answer 1

（8分）（1）反应产生二氧化碳气体逸出 将反应药品放入密闭中进行  给出的两种物质没有发生化学反应
（2）现象：紫色纸花变红 分析：二氧化碳气体不能使石蕊试液变红色 二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊溶液变红色 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 不稳定，易分解

（1）甲中碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳气体，因此反应后质量减少，减少的质量为二氧化碳气体的质量，因此为了避免气体的逸出，可将实验装置放在密闭容器中；而乙中二者没有发生反应，因为不符合复分解反应的发生条件，而质量守恒定律验证物质间反应的质量关系，因此，此实验不能验证质量守恒定律。（2）实验Ⅰ证明酸性溶液能使石蕊溶液变红色，根据各组实验现象分析，实验主要验证二氧化碳不能使石蕊溶液变红色，二氧化碳溶于水生成的碳酸能使石蕊溶液变红色。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别作了对比实验，碳酸是一种易分解、不稳定的酸，因此将变红色的纸花加热后又变为紫色。