绿色食品是指( )A．绿颜色有营养的食品B．有叶绿素的营养食品C．安全.无公害的营养食品D．经济附加值高的营养食品题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．绿色食品是指（　　）

	A．	绿颜色有营养的食品		B．	有叶绿素的营养食品
	C．	安全、无公害的营养食品		D．	经济附加值高的营养食品

分析根据绿色食品的真正含义回答本题，不要只是从字面意思来看问题．

解答解：绿色食品并不是绿颜色的食品或者经济价值必须高的食品，而是安全、无公害、无毒、有利于人体健康的营养食品．
故选C．

点评通过回答本题知道了绿色食品的真正含义，能够判断我们的日常生活中哪些食品属于绿色食品．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）

	A．	钠原子和钠离子的化学性质相似
	B．	水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
	C．	同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
	D．	Na⁺、Mg²⁺、Cl^-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

14．

小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤．请问：
（1）加入明矾的作用是吸附小颗粒泥尘，使其沉淀（或吸附沉降），图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出；
（2）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘（答两点即可）；
（3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯水．他的说法是否正确？不正确，理由是水中仍然含有一些溶于水的物质．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

11．根据实验室提供的如图1仪器，回答下面问题

（1）写出仪器的名称：E长颈漏斗；
（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．
（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是HEFC9填字母序号），组装好仪器，要先检查装置气密性，然后加入药品，制取气体．
（4）实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸．
（6）图2甲（填序号）实验能说明二氧化碳物理性质密度比空气大．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

18．要善于从化学的视角认识世界．对下列事实解释错误的是（　　）

选项	事实	解释
A	墙内开花墙外香	分子在不断运动
B	50L水和50L酒精混合后的体积小于100L	分子之间有间隔
C	水蒸发变成水蒸气	分子大小发生改变
D	N₂的化学性质不活泼，O₂的化学性质比较活泼	不同分子性质不同

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

8．试说明制造下列物品应该用热塑性还是热固性塑料．
（1）雨衣热塑性
（2）食品袋或包装袋热塑性
（3）手电筒的外壳热固性
（4）炒菜用的锅的手柄热固性
（5）电源插座热固性
（6）电脑机箱热固性．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

15．氯酸钾和二氧化锰的混合物15g，加热充分反应后剩余固体的质量为10.2g，则原混合物中二氧化锰的质量为（　　）

A．

10.2 g

B．

2.75 g

C．

4.8 g

D．

10 g

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

12．鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是（　　）

	A．	盐酸和硫酸（氯化钡溶液）		B．	NaOH溶液和稀硫酸（酚酞试液）
	C．	Ca（OH）₂溶液和NaOH溶液（稀盐酸）		D．	NaCl溶液和CuSO₄溶液（观察颜色）

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

13．物质的用途是由其性质决定的，下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）

A．

用铜做导线内芯

B．

用铁做成炊具

C．

用金做首饰

D．

氢气做燃料

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