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把50g 50%氯化钾溶液稀释成10%的,需加水多少克?
考点:用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则50g×50%=(50g+x)×10%    x=200g.
答:需加水200g.
点评:本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个大型户外广告,如图所示,相关信息计算:
(1)碳酸氢铵(NH4HCO3)由
 
种元素组成,每个分子共含有
 
个原子.
(2)碳酸氢铵的相对分子质量是
 

(3)碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数为:
 
(结果精确到0.1%)
(4)通过计算判断该广告属于
 
(填“虚假”或“真实”)广告?
(5)每袋该化肥中氮元素的质量
 
kg.(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知常温下许多盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性.现有HCl与CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入过量的下列物质中的某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示.则X是(  )
A、烧碱溶液B、硝酸银溶液
C、碳酸钠溶液D、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A、铜丝作导线-铜具有良好的导电性
B、液氧作火箭助燃剂-氧气可支持燃烧
C、干冰用于人工降雨-二氧化碳能与水反应
D、氮气作保护气-氮气常温下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室现有质量为98%的浓硫酸.
(1)要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要水的质量是多少?
(2)写出整个稀释过程中所需要的玻璃仪器的名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

可用同一化学原理解释的现象是(  )
①久置澄清石灰水的液面上出现一层硬壳状薄膜
②通过吸管不断向澄清石灰水中吹入由人体呼出的气体后,石灰水变浑浊
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁反而潮湿
④向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)检查A装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至漏斗颈形成一段水柱、静置,若观察到
 
,说明气密性良好.
(2)装置B反应的化学方程式为
 
,装置C中观察到的现象是
 

(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组进行溶液的配置实验,配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)具体的操作步骤:①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
 
g;水的体积为
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3
②称量:调节托盘天平平衡后,将
 
放在托盘天平的左盘,称量其质量. 然后再右盘添加
 
.最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒
 
,使其溶解,并冷却至室温.
④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并
 
,放到指定的地方.
(2)过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:
 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径,下列实验操作不正确的是(  )
A、滴瓶上的胶头滴管滴加液体完毕未经洗涤就直接放回原瓶
B、固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C、在进行过滤操作时保持页面始终低于滤纸的边缘
D、给烧杯里的水加热时在烧杯下方垫上一张石棉网

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同步练习册答案