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1.下列变化属于化学变化的是(  )
A.西瓜榨汁B.灯泡通电发光放热
C.木已成舟D.钢铁生锈

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成

解答 解:A、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B、灯泡通电发光放热的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C、木已成舟的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;
故选D.

点评 本题考查化学变化和物理变化的区别,解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下列是初中化学中常见的实验装置图,请按要求完成问题.

(1)写出标号①的仪器名称锥形瓶.
(2)用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用装置A与D相连制取气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)盐酸是氯化氢气体的水溶液,而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液,实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸按复分解反应制取硫化氢气体,其制取装置与制取二氧化碳相同,但生成的硫化氢气体有毒,排放在空气中会污染空气:
①制取硫化氢气体的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
②将多余的气体用装置H吸收,其反应的化学方程式为2NaOH+H2S═Na2S+2H2O,漏斗的作用是防止烧杯里的液体倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某白色粉末状固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠;某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠.为探究其成分,进行如图所示的实验.

(1)溶液A的PH>7(选填“>7”、“=7”或“<7”),步骤Ⅱ中分离混合物的方法是过滤;
(2)固体甲中一定含有的物质的化学式是氢氧化钠和硫酸钠.
(3)滤液C中除指示剂外,可能含有的物质是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应.
(1)t1  t2
(2)小刚打开K,继续通入二氧化碳.B中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,此步实验目的是验证CO2与Ca(OH)2能发生反应.
小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是关闭K时,B中的溶液无明显变化,通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积,说明CO2和NaOH发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.从“H、O、S、Ca、Na”中选择适当的元素按下列要求用化学用语填空:
(1)常见的酸H2SO4;    
(2)食品干燥剂CaO
(3)带2个单位正电荷的阳离子Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列事故处理的方法,正确的是(  )
A.电路着火,用水浇
B.室内着火,打开所有的门窗
C.图书档案失火时选用二氧化碳灭火器灭火
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.20℃,a、b两物质的溶质质量分数相等
C.20℃,向50g 水中加入5g a可得到溶液的质量为55g
D.a、b两物质的溶解度都随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学现象的描述,错误的是(  )
A.氢氧化钠固体溶于水吸热
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体并伴有白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)图中P点表示的意义t2℃时,甲、乙物质的溶解度相等.
(2)t3℃时,A点表示溶液为乙的不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”溶液).
(3)t3℃时,完全溶解6g甲物质至少需要10g水,该温度下的饱和溶液溶质质量分数最大为37.5%.
(4)将t3℃时质量相等的甲的饱和溶液与丙的饱和溶液均降温到t1℃,所得溶液质量大小关系为:甲<丙(填“<”、“>”或“=”).

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