【题目】四位同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
（1）甲组同学利用数字化传感器测定烧杯中溶液pH的变化过程图像（如图）。由图可知，甲同学将_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞试液，B点对应的实验现象是_____________。
（2）乙同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图）。根据温度随pH变化的图像（如图），判断该反应属于__________（选填“吸热”或“放热”）反应。B点比A点的温度低的原因是_____________。
（3）丙同学用另一瓶久置的氢氧化钠溶液进行上述实验时，发现有少量的气泡冒出。请写出产生气泡反应的化学方程式是_____________。若另取该溶液，滴加酚酞试液变红，_____________（选填“能”或“不能”）说明该氢氧化钠溶液为部分变质。
（4）丁同学对本地化工厂废水池中的氯化氢含量进行了测定（如图）。取废水100 g，用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和，通过计算知道废水中氯化氢的质量分数为_____________。
【答案】 稀盐酸 由红色刚好褪为无色 放热 NaOH尚未反应完全 Na2CO3 +2HCl ═ 2NaCl + CO2↑+H2O 不能 3.65%
【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）甲组同学利用数字化传感器测定烧杯中溶液pH的变化过程图像（如图）。起初ph＞7,甲同学将稀盐酸溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞试液，B点对应的实验现象是由红色刚好褪为无色。（2）乙同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图）。根据温度随pH变化的图像（如图），判断该反应属于放热反应。B点比A点的温度低的原因是NaOH尚未反应完全 。（3）丙同学用另一瓶久置的氢氧化钠溶液进行上述实验时，发现有少量的气泡冒出。产生气泡反应的化学方程式是Na2CO3 +2HCl ═ 2NaCl + CO2↑+H2O 。若另取该溶液，滴加酚酞试液变红，不能说明该氢氧化钠溶液为部分变质，碳酸钠溶液呈碱性。（4）丁同学对本地化工厂废水池中的氯化氢含量进行了测定（如图）。取废水100 g，用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和，废水中氯化氢的质量分数为∶
解∶设废水中氯化氢的质量为xg
NaOH +HCl ═ NaCl + +H2O
40 36.5
20g×20％ x
＝
,x＝3.65g.
废水中氯化氢的质量分数为∶
×100％＝3.65％.
答∶废水中氯化氢的质量分数为3.65％.
点睛∶本题主要考查氢氧化钠溶液和稀盐酸探究中和反应。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）
（1）用化学式表示D的组成________________ 、________________________
（2）A→B的反应类型_______________________
（3）写出H→C的化学方程式________________写出F→G的化学方程式_________________
（4）指出G的一种用途____________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人体吸入的O2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是
A. +2 B. +4 C. +6 D. -2
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【题目】我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下，下列有关说法不正确的是
A. 反应中为防止氨气逸出污染空气，应先通入二氧化碳
B. 反应I得到的另一物质在农业上可用作化肥
C. 反应II得到的CO2循环使用可以提高物质的利用率
D. 取过滤所得固体直接低温烘干后，加热至质量不再变化，固体质量减少6.2 g，则固体中NaHCO3的质量为16.8 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等。工业上常在含有硫酸铜的废水中加入碳酸钠溶液，得到碱式碳酸铜沉淀。
（1）产品生产中加入Na2CO3溶液时，反应液pH对产品中SO42－的含量以及反应液中Cu2＋沉淀效率的影响如图所示，沉淀时溶液pH最好控制在_________左右。
（2）实验探究
Ⅰ.验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如图所示。
甲同学将装置按BCA的顺序组合进行实验，装置A中盛放的试剂的作用是___________，装置C中的现象为___________。装置C、A顺序不能颠倒的原因是___________。
实验结束，B装置中粉末完全变黑。关于黑色物质的成分，有人认为可能有碳，请从物质的物理性质和元素守恒角度说明此猜想的依据是_____________。
乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：
实验步骤 | 观察到的现象 | 获得结论 | 反应的化学方程式 |
取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，振荡 | _______ | 黑色粉末均为氧化铜 | _______ |
Ⅱ.丙同学探究CO还原CuO所得固体产物的成分，实验装置如下图：
资料：CO还原CuO的实验过程中，固体产物可能有Cu2O（红色固体）、Cu。
反应前 | 反应后 |
玻璃管和内盛氧化铜 粉末的总质量为62.0 g | 玻璃管和内盛红色 粉末的总质量为61.7 g |
玻璃管的质量为60.0 g | |
（1）打开K，缓缓通入CO气体，一段时间后加热。当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入CO气体直至玻璃管冷却。
①由实验数据计算可知，CuO中铜元素的质量为_________g，红色固体粉末成分为_________。
②下列有关该实验的说法正确的是_____________。
A．先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气
B．实验结束必须先将玻璃管与虚线框内的装置分开，防止溶液倒吸
C．装置图中虚线框内的装置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳
D．排入到烧杯中的溶液可能显碱性，也可能显中性
Ⅲ.工业上所制得的碱式碳酸铜种类较多，其组成表示为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。为测定某种产品的组成，丁同学设计的实验方案中有如下步骤：①称取12.0 g的样品；②高温分解；③测出生成CO2的质量为2.2 g；④测出生成水蒸气的质量为1.8 g。请根据实验数据，计算确定该碱式碳酸铜的化学式。写出计算过程。_______
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【题目】小明同学用下列给定的药品、用品：高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、棉花、火柴及下列几种仪器(数量不限)，制取气体，并验证气体的某些性质
(1)若用过氧化氢溶液制取氧气，缺少的药品是_______________；若用高锰酸钾制取氧气，缺少的仪器是___________；
(2)为了验证二氧化碳的性质，需要制取大量的二氧化碳，小明又取来玻璃管和其他用品，设计了下列创新实验，并在试管中注入半试管石灰水(如图)。请你画出①装置___________，用导管连接好①②的仪器，并标出①中药品名称___________
实验中②③试剂依次是_______________，若没有②③，将产生的气体直接通入玻璃管中，可能看到和预测的实验现象不同的是______________现象，若试管的高度为h，石灰水的密度为
，为保证实验顺利进行，进入⑤中的气体，在压强差不低于________(用h和
的代数式表示)时，石灰水中才能有气泡顺利冒出。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】锌在干燥空气中很稳定，在潮湿空气中，容易发生反应，其反应的方程式可以表示为：4Zn + 2O2 + 3H2O + X = 3Zn(OH)2 + ZnCO3 。则X的化学式为（ ）
A．C B．CO C．CO2 D．H2CO3
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