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下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
将水通电,电解一段时间
B、
稀硫酸中加入金属锌
C、
加热一定量的高锰酸钾固体
D、
一定量的NaOH溶液中逐滴加入等质量等质量分数的稀盐酸
考点:电解水实验,实验室制取氧气的反应原理,金属的化学性质,酸的化学性质
专题:元素化合物知识型
分析:A.根据电解水生成了氢气和氧气的质量比分析.
B.表示向一定量稀硫酸中加入锌,稀硫酸反应完硫酸锌的质量不变;
C.根据质量守恒定律元素守恒分析;
D.随着反应的进行反应物的质量逐渐减少,据此分析即可.
解答:解:A.解水生成了氢气和氧气的质量比为1:8.故错误.
B.表示向一定量稀硫酸中加入锌,反应完硫酸锌的质量不变,图中不符合,故错误;
C.高锰酸钾分解产生了氧气,使固体的总质量减少,但锰元素的质量不变,故正确;
D.向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,氢氧化钠的质量会逐渐减小直至为0,故错误.
故选C.
点评:本题通过图象的形式考查了常见物质的性质,正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:①
 
 

(2)用
 
 
组合成高锰酸钾分解制取氧气的装置,该反应的文字表达式
 
,试管口放一团棉花的目的
 

(3)用
 
 
组合成实验室制取二氧化碳的装置,该反应的文字表达式
 
,检验集气瓶中二氧化碳是否集满的方法是
 
,若需要在实验过程中随时加入盐酸,需要在装置中添加
 
(填仪器名称);
(4)氨气密度比空气小,极易溶于水,某兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,可选用的气体发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验的示意图:
(1)由实验现象确定1试管接电池
 
极;
(2)1试管里产生的是
 
,2试管里产生
 
,2试管里的气体可用
 
来检验;
(3)写出该实验中反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸和稀硫酸在性质上有差异,分析回答问题. 
(1)在浓硫酸和稀硫酸中,
 
具有与所有酸溶液相似的化学性质;
(2)稀释浓硫酸的正确操作是
 
并用玻璃棒不断的搅拌;
(3)若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即
 
,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有50克质量分数为10%的硝酸钠溶液,要使其浓度增大一倍,可采用的方法有(  )
A、蒸发掉25克水
B、加入6.25克硝酸钠
C、减少一半溶液
D、加入50克硝酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁固体
B、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D、木炭在氧气中燃烧发出明亮白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(  )
A、硝酸钾B、碳酸铵
C、氯化钾D、磷矿粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、当发生物理变化时,由分子构成的物质的分子本身没有改变
B、当物质发生化学变化时,由分子构成的物质的分子本身发生了变化,变成了别的分子
C、水变成水蒸气是化学变化
D、水变成水蒸气是物理变化,因为水分子本身没有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

理想的高能无污染的燃料是(  )
A、甲烷B、氢气
C、一氧化碳D、石油

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