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物质的性质决定它的用途,还决定其保存方法.固体KOH具有以下性质:
①白色固体
②有腐蚀性
③易吸收水分
④能与空气中的二氧化碳反应.
实验室中必须将它密封保存的主要原因是(  )
A.①②B.③④C.①③D.②④
氢氧化钾与氢氧化钠性质极为类似,也具有在空气中易潮解并能与二氧化碳反应生成碳酸钾的特性,因此为防止其变质故必须密封保存.
故选B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质组成

A.测定空气中的氧气含量         B.水电解实验         C.检验甲烷成分
A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
氧气
氧气
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
元素种类
元素种类
来推断水的组成的.而C实验与
B
B
(填实验代号)实验的方法相同.
(2)探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.他决定来验证一下:
实验内容 实验现象 解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
加入锌粒
加入锌粒
有气泡产生
有气泡产生
证明研究结论正确
(3)探究3:某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验.设计了如下方案进行实验:
①根据我们所学的知识,你认为A装置和
D
D
装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?
D装置中澄清石灰水变浑浊
D装置中澄清石灰水变浑浊
;写出该装置中发生反应的化学方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质.连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)
a接d,e接b,c接g
a接d,e接b,c接g
.其中,C装置的作用是:
除去CO2中混有的HCl气体
除去CO2中混有的HCl气体

(4)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,振荡后读取质量(如图甲所示).实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示.
求:11.4g该样品中各成分的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

十八世纪六十年代,英国化学家卡文迪许在实验室用金属锌和稀盐酸制得氢气和氯化锌,并用排水的方法收集到了氢气.初期,氢气被用于飞艇和载人气球.后因失火、爆炸等原因,人们改用氦气填充飞艇.后来,工业上主要用它来和氮气反应制取氨气(NH3);还可以用来制备金属,例如用氧化铜和氢气加热得到水和金属铜.研究发现,氢气燃烧时放出大量热,是等质量汽油燃烧放热的3倍;氢气燃烧后的产物是水,不会造成污染.因此,氢气将成为最有前景的能源.目前,工业上人们常用水和高温的焦炭(C)反应制得氢气和一氧化碳.
通过学习知道,物质的性质决定物质的应用,如上介绍了一些氢气的应用知识,请在表中写出相对的氢气的性质.(用简要的文字表述)
氢气的性质的应用 氢气对应的性质
1)用排水的方法收集氢气
2)氢气被用于飞艇和载人气球
3)氢气用来制金属铜
4)氢气将成为最有前景的能源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

十八世纪六十年代,英国化学家卡文迪许在实验室用金属锌和稀盐酸制得氢气和氯化锌,并用排水的方法收集到了氢气.初期,氢气被用于飞艇和载人气球.后因失火、爆炸等原因,人们改用氦气填充飞艇.后来,工业上主要用它来和氮气反应制取氨气(NH3);还可以用来制备金属,例如用氧化铜和氢气加热得到水和金属铜.研究发现,氢气燃烧时放出大量热,是等质量汽油燃烧放热的3倍;氢气燃烧后的产物是水,不会造成污染.因此,氢气将成为最有前景的能源.目前,工业上人们常用水和高温的焦炭(C)反应制得氢气和一氧化碳.
通过学习知道,物质的性质决定物质的应用,如上介绍了一些氢气的应用知识,请在表中写出相对的氢气的性质.(用简要的文字表述)
氢气的性质的应用氢气对应的性质
1)用排水的方法收集氢气
2)氢气被用于飞艇和载人气球
3)氢气用来制金属铜
4)氢气将成为最有前景的能源

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

十八世纪六十年代,英国化学家卡文迪许在实验室用金属锌和稀盐酸制得氢气和氯化锌,并用排水的方法收集到了氢气.初期,氢气被用于飞艇和载人气球.后因失火、爆炸等原因,人们改用氦气填充飞艇.后来,工业上主要用它来和氮气反应制取氨气(NH3);还可以用来制备金属,例如用氧化铜和氢气加热得到水和金属铜.研究发现,氢气燃烧时放出大量热,是等质量汽油燃烧放热的3倍;氢气燃烧后的产物是水,不会造成污染.因此,氢气将成为最有前景的能源.目前,工业上人们常用水和高温的焦炭(C)反应制得氢气和一氧化碳.
通过学习知道,物质的性质决定物质的应用,如上介绍了一些氢气的应用知识,请在表中写出相对的氢气的性质.(用简要的文字表述)
氢气的性质的应用 氢气对应的性质
1)用排水的方法收集氢气
2)氢气被用于飞艇和载人气球
3)氢气用来制金属铜
4)氢气将成为最有前景的能源

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年湖南省长沙市长郡中学九年级(下)第五次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

十八世纪六十年代,英国化学家卡文迪许在实验室用金属锌和稀盐酸制得氢气和氯化锌,并用排水的方法收集到了氢气.初期,氢气被用于飞艇和载人气球.后因失火、爆炸等原因,人们改用氦气填充飞艇.后来,工业上主要用它来和氮气反应制取氨气(NH3);还可以用来制备金属,例如用氧化铜和氢气加热得到水和金属铜.研究发现,氢气燃烧时放出大量热,是等质量汽油燃烧放热的3倍;氢气燃烧后的产物是水,不会造成污染.因此,氢气将成为最有前景的能源.目前,工业上人们常用水和高温的焦炭(C)反应制得氢气和一氧化碳.
通过学习知道,物质的性质决定物质的应用,如上介绍了一些氢气的应用知识,请在表中写出相对的氢气的性质.(用简要的文字表述)
氢气的性质的应用氢气对应的性质
1)用排水的方法收集氢气
2)氢气被用于飞艇和载人气球
3)氢气用来制金属铜
4)氢气将成为最有前景的能源

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