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    1．下列符号中既表示一种元素，又表示一种原子，还可表示一种物质的是（　　）
    A．OB．NC．HD．Cu

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    C．H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    D．Cu，表示铜元素，又表示一个铜原子，还可表示铜这种物质，故选项正确；
    故选D．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号的理解及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．现有①氧气，②氮气，③空气，④高锰酸钾，⑤氧化铝，⑥硫，⑦水，⑧氧化铁，⑨二氧化碳，其中（填序号）：
    （1）属于单质的有①②⑥；
    （2）属于化合物的有④⑤⑦⑧⑨；
    （3）属于氧化物⑤⑦⑧⑨；
    （4）属于混合物的有③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关氧气的说法不正确的是（　　）
    A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    B．氧气能使带火星的木条复燃
    C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热
    D．动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀等变化过程都需要氧气的参与

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．某黑色固体A和白色固体B共热生成了C和D，而A在反应前后质量和化学性质没有改变．将黄色固体粉末E点燃后放在D物质中燃烧更剧烈，并发出明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体F．
    （1）写出A物质的名称二氧化锰，写出C物质的化学式KCl
    （2）请写出上述反应的化学方程式：
    ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，到处其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（选填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
    （2）探究二：物质燃烧形成的．
    【查阅资料】
    物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃
    石蜡50～70300～550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其沸点（选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，（选填“有”或“没有”）有火焰产生．
    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（合理均可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯，b铁架台．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起作用，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）用E装置收集氧气的依据是；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是刚开始排出的是试管中的空气；检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，说明氧气收集满；
    （5）实验结束，先撤离导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气（NH3）极易溶于水．制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的是A和D（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．归纳是学习发的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请完成下列空白：
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物（填物质类别）；
    （2）利用反应⑦制取H2，化学方程式举例Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    （3）通过分析可知酸的化学性质有5条；
    （4）写出一个符合反应④的化学方程式；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （5）验证反应①，可以选择下列AC（填序号）两种物质进行反应
    A．Na2SO4　　　　 B．KNO3　　　　 C．Ba（OH）2　　　　 D．NaOH
    （6）碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有OH-（填粒子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的性质属于物理性质的是（　　）
    A．铁会生锈B．酒精有可燃性
    C．浓盐酸有挥发性D．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用A（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选去用D装置．
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若用F装置排气法收集氧气气体应从a进入集气瓶内；若用F装置装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （4）加热固体得到易溶于水且密度比空气小的气体，则制取该气体的发生装置为A，收集装置为E（或F）．

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