分析 (1)根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略进行分析;
(3)根据化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略进行分析.
解答 解:(1)由原子的表示方法可知,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个钾原子表示为:3K;
(2)由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以碳酸根离子表示为:CO32-;
(3)由化合价的表示方法可知,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化亚铁中的铁元素的化合价为:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(4)氯化钠中的阴离子是氯离子,表示为:Cl-.
故答案为:(1)3K;
(2)CO32-;
(3)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(4)Cl-.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于水中溶有一定量氧气 | |
B. | 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 二氧化碳、高锰酸钾和双氧水中都含有氧气 | |
D. | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 先加入药品,再检查装置的气密性 | |
B. | 先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正放在桌上 | |
C. | 先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 | |
D. | 先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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