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    【题目】工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰（）。现有100g CaCO3样品，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是（　　）

    A. 生成CO2的质量是33g

    B. 生成物中CaO的质量是42g

    C. 剩余固体中钙元素的质量分数大于40%

    D. 剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4

    【答案】D

    【解析】

    A、根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，生成CO2的质量是，故A正确；

    B、设生成物中CaO的质量为x

    ，故B正确；

    C、碳酸钙中钙元素的质量分数为 ，由于反应后部分碳酸钙转化为氧化钙，过程中固体中钙元素的质量不变，但固体的质量减小，所以剩余固体中钙元素的质量分数大于40%，故C正确；

    D、碳酸钙中碳元素与氧元素的质量之比为，反应过程中碳元素全部转化为二氧化碳，氧元素只有部分转化，所以剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比小于，故D不正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2 SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验，请按要求回答下列问题。

    （1）仪器A的名称是_______；

    （2）若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2，需补充的仪器是_____；

    （3）若制取9.6gO2，至少需要_______g的KClO3完全分解；

    （4）若制取并用排空气法收集CO2气体，除了A、G、H、I、J、O外，还应选择的仪器是_____（填字母序号），检验CO2已满的方法是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是（ ）

    A. 甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

    B. 乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

    C. 乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    D. 甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号的仪器名称：①_____②_____

    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为_____（填装置编号），该反应的符号表达式为_____，试管口还缺少_____，其作用是_____。写出可以用你所选装置另一钟制取氧气的化学符号表达式：_____。

    （3）已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为_____（填装置编号）；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____（选“a”或“b”）端进入。

    （4）重庆凤中化学兴趣小组利用课余时间用高锰酸钾自制氧气。同学们从家里拿来了洗脸盆、矿泉水瓶、酒精炉等，还准备从学校化学实验室借用一些仪器。还需借用的仪器有_____（填序号）。

    ①酒精灯 ②试管 ③水槽 ④带导管的橡皮塞 ⑤铁架台 ⑥集气瓶 ⑦量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。

    （1）填出图中有①②③的仪器的名称。①_______________②_______________③_____________。

    （2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为______，反应的符号表达式为_____________。可选用装置_____（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气。

    （3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为____，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变红了，请你帮他分析一下原因：___________________。实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是_________________；导管口开始冒气泡为何不能马上收集__________________。

    （4）小夏用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为____。其反应的符号表达式为___________________。其基本反应类型为________________。

    （5）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有______________。

    （6）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置_______ 。（选序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题。

    （1）p点表示的含义是___________________________。

    （2）将t3℃时A物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是__________________________（一种即可）。

    （3）将A、B、C三种物质的饱和溶液由t1℃升温到t2℃时，有晶体析出的是____________。

    （4）t1℃时，将15g A物质加入到50g水中，不断搅拌，充分溶解后，所得溶液的质量是_____g。

    （5）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，完成表中实验：

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mLO2所需时间/S

    实验1

    5

    ------

    -----

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    （1）设计实验1的目的________________。

    （2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是__________________。

    （3）写出实验3的反应符号表达式_________________________。

    （4）由实验1和4可知，KCl _____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_______________。

    （5）需比较KClO3分解反应中不同催化剂的效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_______________。收集装置可以改用如B所示，需要添加一种玻璃仪器____________，气体从______________（填c或d），若集气瓶中水未装满，____________（填“会”或“不会”）影响实验结果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质：

    （1）写出带有标号仪器的名称：a___________, b___________。

    （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填序号），二氧化锰起___________作用，反应的符号表达式为_______________，可选用的收集装置为_____________，是因为氧气___________。

    （3）用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时，需在试管口放一团___________，是为了防止________________。实验前应先___________，实验结束后应先将导管移出水面，原因是_________________。

    （4）在做氧气性质时（图G），该同学用坩埚钳夹取一小块加热到发红的木炭伸入集气瓶中，观察到的现象是________________文字表达式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中进行电解水的实验时，

    ①接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为_____。该反应的化学方程式为：_____。

    ②在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____。

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