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    15．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．氢气、干冰、冰水共存物B．液态氧、二氧化硫、盐酸
    C．天然气、空气、大理石D．稀有气体、酒精、碳酸钙

    分析 可以根据物质的分类进行解答．纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由不同种物质组成的物质．单质是由一种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物．

    解答 解：A、氢气是单质、干冰是化合物、冰水共存物是化合物，故A错误；
    B、液氧、二氧化硫、盐酸分别是单质、化合物、混合物，故正确；
    C、天然气是混合物、空气是混合物、大理石是混合物，故错误；
    D、稀有气体是混合物、酒精是化合物、碳酸钙是化合物，故D错误；
    故选：B．

    点评 本题主要考查常见物质的分类，完成此题，可以依据单质、化合物、混合物的概念进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．（1）铝的化学性质很活泼，与空气中的氧气反应，能在其表面生成一层致密的氧化铝（Al203）薄膜，因而铝又具有很好的抗腐蚀性能．铝与氧气反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3．
    （2）丙烷在空气中燃烧可生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
    （3）火炬顶端有许多通风口，目的是为了空气流通，由此可知可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．
    （1）反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）才符合质量守恒定律：
    A、     B、     C、
    （2）“”属于化合物（选填“单质”或“化合物”）的分子．
    （3）分析该微观模拟图示，你能得到的一条结论是该反应是化合反应．
    （4）写出一个符合图示反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．“充电7秒钟、续航35公里”--我国科学家成功研制出石墨烯超强电池，该材料具有极佳的电化学储能特性，可用作电动车的“超强电池”．下列说法不正确的是（　　）
    A．石墨烯是一种碳单质B．石墨烯能导电
    C．石墨烯是一种新元素D．石墨烯的化学性质与石墨相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一只密闭容器内有四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质ABCD
    反应前质量/g224.521
    反应后质量/g16.9待测210.6
    则下列说法不正确的是（　　）
    A．该反应为分解反应
    B．反应后B的质量为0克
    C．参加反应的A与D的质量比为16.9：10.6
    D．C物质可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．物质的组成和结构不同是物质性质不同的原因，请以此解释下列问题．
    （1）水和二氧化碳化学性质不同分子的构成不同；
    （2）氢元素和氧元素种类不同质子数（即核电荷数）不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质的用途与性质不能对应的是（　　）
    A．活性炭可用作净化剂是因为活性炭具有吸附性
    B．干冰可用做制冷剂是因为干冰升华吸热
    C．二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料
    D．洗洁精可用于除去餐具上的油污是因为洗洁精可溶解油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，如图是一款自行车的示意图．
    （1）所标物质中，属于金属合金的是不锈钢，含有的金属元素是铁．除该金属外，还有许多金属及金属材料在生产、生活中应用广泛，如铜可以做电线，这是利用铜的导电性，铝可以制成铝箔，这是利用铝的延展性．
    （2）车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是使铁与水和氧气隔绝；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议淋后及时清洗擦干后涂上油．
    （3）当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可以作为健身工具．由此你对化学与人类生活的关系有何感想？化学的发展促进了人类社会的进步．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．

    [提出问题]木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
    [查阅资料]
    （1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO=2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
    （2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    [作出猜想]红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
    [实验探究]
    （1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
    （2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊，此时停止加热．
    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：
    步骤现象结论
    ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的稀硫酸，充分反应红色固体部分减少，溶液变为变蓝色猜想①错误
    ②滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g猜想③正确
    [评价反思]
    （1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是节约药品（写出1条即可）．
    （2）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”（铁和硫酸铜溶液反应），该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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