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“生活中处处有化学”.下列变化中没有发生化学变化的是(  )
A、放鞭炮B、自行车胎爆炸
C、鸡蛋变臭D、火药爆炸修路
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,判断依据是在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、放鞭炮包括鞭药发生了剧烈的氧化反应,属于化学变化,故A错;
B、自行车胎爆炸是由于压强大造成,没新物质生成,属于物理变化,故B正确;
C、鸡蛋变臭有具有臭味的新物质生成,属于化学变化,故C错;
D、火药爆炸修路,火药爆炸是火药与氧气发生了剧烈的氧化反应,属于化学变化,故D错.
故选:B.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是(  )
A、20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B、20℃,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C、20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D、20℃,1个氢分子和1个氧分子充分反应生成2个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的根本区别是(  )
A、分子质量大,原子质量小
B、分子能保持物质化学性质,原子不能
C、分子不停运动,原子不动
D、化学变化中,分子可分,而原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学反应X+Na2CO3═2Y+CaCO3↓ 的分析错误的是(  )
A、该反应属于复分解反应
B、Y中不一定含有钠元素
C、X一定是熟石灰
D、X中阴离子化合价是-1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取8mL水稀释5%的盐水,下列操作错误的是(  )
A、
向10mL量筒中加水接近8mL
B、
再用滴管加水至8mL
C、
读取水的体积
D、  
稀释5%盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不完全正确的一组是(  )
A、物质的构成 
①O3-由臭氧分子构成
②红磷-由磷原子构成
③食盐-由钠离子和氯离子构成
B、影响因素
①元素由质子数(或核电荷数)决定
②化学性质与最外层电子数有关
③原子质量主要集中在原子核
C、数字“2”的含义
①2Cu-铜原子个数
②Cu2+-铜原子带的电荷数
③4H2O-4个水分子中氢原子个数
 
D、仪器的用途
①试管-取用少量物质,作反应容器
②量筒-准确量取一定液体
③酒精灯-给物质加热
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体,甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.
[提出问题]当把过氧化钙投入到足量水中时,最终会生成什么物质呢?
[进行猜想]甲同学认为生成氧化钙和氧气     乙同学认为生成氢氧化钙和氧气
(1)你认为
 
同学的猜想是错误的
(2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作 实验现象 结论
①取少量过氧化钙放入试管中,加入足量的水,再用带火星的木条放在试管口.
 
有氧气生成
 
 
 
(3)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图所示装置制取和收集氧气,回答下列问题:
(1)试管中的药品时什么?
(2)试管口为什么要向下倾斜?
(3)收集完成后,应先撤去导管,再熄灭酒精灯,若操作反了会造成什么后果?

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程.
(1)在实验室里,可以利用图1中A、B两套装置将氧化铁还原成铁:
①装置A中,木炭和氧化铁反应的化学方程式为
 
,该反应所属基本反应类型为
 
反应;澄清石灰水中发生反应的化学方程式为
 

②装置B中,应先
 
(选填“通一氧化碳”或“加热氧化铁”);装置末端的酒精灯作用为
 

(2)图2是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图:
①若采用的铁矿石主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:A区:
 

B区:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
 

②要炼出含铁96%的生铁3000t,至少需要含氧化铁90%的赤铁矿石的质量是多少?【写清计算过程】

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