实验室用如图装置进行碳酸钠的性质实验,烧杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.实验开始前,称取10.6g纯碱置于B中,关闭开关K1打开K2,并加入一定量的稀硫酸.
①烧杯C中并没有明显现象,为了证明B中的确产生了CO2,现将C中液体进行固液分离,该分离操作除烧杯外,还需用到的玻璃仪器有_____ (写名称).过滤后滤液能使酚酞试液变红,则滤液中的主要溶质是_____,该现象_________ (填写“能”或“不能”)说明产生了CO2.
②上述过滤后的滤渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同学为证明该两种物质同时存在,在一支试管中取少量样品,经过两个步骤完成了检验.若所有检验实验均在该支试管中进行,请完成实验报告:
实验步骤 | 所用的试剂或检验方法 | 结 论 |
步骤一 | _________ | 证明______存在 |
步骤二 | _________ | 证明_______存在 |
③实验一段时间后,关闭开关K2打开K1,见到B中液体将会压入到烧杯A中,实验中可能见到不同的现象,请完成下表:
预测的反应现象 | B中反应后,溶液中溶质的化学式 | 烧杯A中发生的主要反应的化学方程式 |
A中溶液产生大量的白色沉淀产生,红色不褪去. | _________ | _______________ |
A中溶液并没有大量的白色沉淀产生,红色褪去. | _____________ | ________________ |
科目:初中化学 来源:内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
从C、 H、O、Cl、K五种元素中选择适当的元素按要求填空:
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个钾原子__________________;②五个碳酸根离子______________。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①固体俗称“干冰”的是____________;②实验室制取二氧化碳常用的酸是_______;
③可用于炼铁的有毒气体是__________。
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科目:初中化学 来源:北京市大兴区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
KNO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示,由图获得的信息中,不正确的是
A. 两种物质的溶解度均随温度的升高而增大
B. t1℃时,NH4Cl饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5
C. t2℃时,KNO3饱和溶液比NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数大
D. t1℃时,KNO3溶解度大于NH4Cl溶解度
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
化学与生活密切相关。
(1)每100克巧克力中营养成分的含量如下表。
蛋白质/g | 脂肪/g | 糖类/g | 矿物质/mg | 维生素B/mg | 维生素C/mg | 总能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 钙 | 铁 | 磷 | 0.2 | _____ | 2142 |
50 | 4 | 120 |
①表中2142千焦能量全部来自糖类吗? (填“是”或“不是”)。葡萄糖(C2H12O6)完全烧焦后得到黑色物质,说明葡萄糖含 元素(填元素符号)。
②摄入 元素不足。会导致骨骼疏松,易得佝偻病。铁、磷元素中人体必需微量元素的是 。
③补充维生素C,选择 为宜。(填序号)
A.猪肉 B.青菜 C.纯净水
(2)2017年,扬州电缆助力我国货运飞船“天舟一号”顺利升空。
①电缆内一般是铜芯,外面包有聚乙烯绝缘层。铜属于 ,聚乙烯属于 。(填序号)
A.金属材料 B.合成材料 c.复合材料
②纯铜制作铜芯电缆,主要是因为 。(填序号)
A.密度大 B.色彩鲜艳 C.导电能力强
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:
(说明:一种小球代表一种原子)
则下列说法正确的是( )
A. 图示中的反应物都是单质 B. 图示中共有4种分子
C. 该反应属于置换反应 D. 该图示不符合质量守恒定律
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期期末模拟检测化学试卷 题型:单选题
同学为了探究甲,乙,丙,丁四种物质之间能否发生反应。将它们混合在一密闭容器中加热。一段时间后,记录数据如下表。下列判断错误的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反应后质量/g | 12 | 2 | X | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化剂
C. 反应中甲和丙的质量比是1:2 D. 容器内发生的是分解反应
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下图所示的化学实验基本操作中,正确的是
A. 倾倒液体 B.
称量固体
C. 检查气密性 D.
加热液体
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