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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 

在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

(6)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯,其原因是:
 

(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的是
 
 
(填序号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气; 
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;  
(5)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(6)如果装置漏气,会导致收集的气体不纯;
利用排水法收集气体时,刚出现气泡不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气;
(7)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用.
故填:B;催化.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大;
检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:氧气的密度比空气大;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止高锰酸钾进入导管.
故填:防止高锰酸钾进入导管.
在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒流入试管把试管炸裂.
故填:防止水倒流入试管把试管炸裂.
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯,其原因是:装置漏气,或刚出现气泡就开始收集.
故填:装置漏气,或刚出现气泡就开始收集.
(7)实验室用氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D装置收集.
故填:A;D.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
选项物质杂质除杂所用的试剂和方法
AH2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaOH溶液Ba(OH)2溶液加入适量的K2SO4溶液,过滤
CCO气体CO2气体通过灼热的CuO
DCu(OH)2固体CuCl2加入适量的稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.
探究活动一:验证铜锈的组成
【查阅资料】
①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.
③碳不与稀硫酸反应.
④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】
同学们设计了如图所示装置并进行实验.

实验操作实验现象实验结论
①按上图组装仪器,装入药品.
②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热.
绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊.加热铜锈生成的物质有
 
;铜锈由
 
元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为
 
③冷却后,向试管中固体加入适量稀硫酸,稍加热.黑色固体溶解,溶液变为蓝色.
探究活动二:探究铜生锈的条件
【进行实验2】
同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
序号实验内容实验结论实验反思
实验1在干燥环境中,铜不易生锈.(1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是
 

(2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是
 
实验2
 
实验3
 
实验4铜生锈的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室模拟侯氏制碱法生产原理的主要过程:
①20℃时,向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3饱和溶液;
②向NH4HCO3饱和溶液中加入食盐细粒,并不断搅拌,直到NaHCO3结晶析出完毕;
③将析出的晶体过滤,得到晶体和滤液,洗涤晶体,然后将晶体充分加热,得到Na2CO3
(1)请写出步骤②和③的化学方程式.
②:
 
;③:
 

(2)医药上可用石膏来固定骨折部位.石膏有熟石膏(CaSO4?
1
2
H2O,一种白色粉末)和生石膏(CaSO4?2H2O,一种坚硬的固体)两种,固定骨折的石膏是
 
(填化学式).固定时发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某学生分别用1g的铁屑、锌粒、镁片与足量的某酸反应以制取氢气,完全反应所需时间与当地的金属价格如下表所示.
物  质所需时间价  格
铁屑约13900s10.00元/1000g
锌粒约50s20.00元/500g
镁片约20s10.80元/25g
(1)分别写出铁屑、锌粒、镁片与足量的H2SO4反应的化学方程式
 

(2)现需一定量的氢气做实验.根据上述信息你认为在实验室做氢气实验选择哪种物质最合理
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检查装置气密性是实验过程中一个比较重要的环节,若下图A、B两套装置气密性都良好,则进行下面的操作时分别能观察到什么现象?(注:两套装置中仪器内的物质都是水)
(1)图A中,若向右拉活塞,可观察到的现象是
 
;再向左推活塞,可观察到的现象是
 

(2)图B中,若先向右拉活塞,可观察到的现象是
 
 
;再向左推活塞,可观察到的现象是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢样品的含碳量为0.24%(其他杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数(ω)之和的范围是(  )
A、0.03%<ω<2%
B、0.48%<ω<0.72%
C、2.24%<ω<3.36%
D、2.48%<ω<3.60%

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子的构成示意图如图,下列叙述正确的是(  )
A、原子是实心球体
B、质子、中子、电子均匀分布在原子中
C、整个原子的质量主要集中在原子核上
D、质子与电子质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

奠定近代化学基础的是(  )
A、人类学会了使用火和简单工具
B、制得对人类具有使用价值的产品
C、元素周期律和元素周期表的发现
D、原子论和分子学说的创立

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