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“垃圾是放错地方的资源”.请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动.
(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:
A.废纸     B.矿泉水瓶     C.易拉罐     D.霉变的蛋糕     E.生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是
 
(填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼.你认为易拉罐“不生锈”原因是
 

(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康.汞的元素符号是
 
,它在常温下的状态是
 
考点:金属的回收利用及其重要性,金属的物理性质及用途,金属的化学性质,元素的符号及其意义
专题:金属与金属材料
分析:(1)可根据垃圾的分类依据进行分析;根据铝的化学性质来分析铝的抗腐蚀性强的原因;
(2)汞俗称水银,常温下为液体,是唯一的液体金属.
解答:解:
(1)废作业本为纸类,可以回收利用,矿泉水瓶为塑料,可以回收利用,生锈的铁钉和易拉罐属于金属,可以回收利用,霉变的蛋糕和烂苹果无利用价值.铝性质特别活泼,常温下可以和空气中的氧气迅速反应生成一层致密的氧化物薄膜而阻止继续和氧气反应.
故答案为:A B C E;铝性质活泼,表面生成一层致密的氧化物薄膜.
(2)汞俗称水银,常温下为液体,是唯一的液体金属,化学符合为Hg;
故答案为:Hg;液体.
答案:
(1)A B C E;铝性质活泼,表面生成一层致密的氧化物薄膜;
(2)Hg;液体.
点评:本题比较容易,但涉及的知识点比较多,要求掌握材料的分类方法、一些分离方法、化学用语及物质的常见用途等知识点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前质量/g35207
反应后质量/g1058待测
通过分析,判断下列说法正确的是(  )
A、该反应是化合反应
B、乙物质一定是催化剂
C、丙可能是单质
D、测得反应后丁物质的质量为12g

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:
(1)仪器③的名称是
 

(2)实验时,首先有下列操作:a通入一氧化碳气体;b点燃酒精喷灯;c点燃酒精灯.正确的操作步骤是
 
(填序号)
(3)实验过程中仪器①中的现象是
 
,②中澄清石灰水变浑浊,说明生成了
 
.仪器②中发生反应的化学方程式是
 

(4)实验尾气不能直接排放到大气中的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙是人体必需的元素,它是构成骨骼、牙齿的重要成分.如果人体从食物中摄取的钙元素不足,还可以用含葡萄糖酸钙、碳酸钙等含钙的药物来补充,俗称“补钙”.图为某种钙片说明书的一部分,请仔细观察后计算:
(1)碳酸钙的相对分子质量.
(2)碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比.
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数.
(4)若利用反应Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O来制取碳酸钙200g,至少需要多少CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B、
向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C、
一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
D、
向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)3个银原子
 

(2)2个氮分子
 

(3)2个钙离子
 

(4)氧化铁中铁原子化合价为+3价
 

(5)2个铵根离子
 

(6)相对分子质量最小的氧化物
 

(7)最轻的气体
 

(8)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表、原子结构示意图是学习化学的工具.根据下列信息,回答问题:

(1)图甲中横线上应填写的是
 

(2)图乙中微粒共能表示
 
种元素,这几种元素共同组成化合物的化学式
 

(3)写出由A、B形成的化合物在一定条件下分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用.太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成.
(1)太阳电池板的主要材料是硅,硅单质与金刚石结构相似,则构成硅单质的粒子是
 
(填序号).
①原子  ②分子   ③离子
(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是因为铝能与空气中氧气反应,表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性,其化学反应方程式为
 

(3)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,则X的化学式为
 

(4)在(3)中反应物之一是水,保持其化学性质的粒子是
 
(填序号).
A.氢、氧元素     B.氢、氧原子    C.水分子   D.离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用若图所示仪器组装制取氧气的装置,并验证氧气的性质.
(1)实验室使用高锰酸钾制取氧气所选的气体发生装置为
 
(填序号)该化学反应的化学方程式为:
 

(2)选择装置D收集氧气的原因是:
 
 检验氧气的方法是
 

(3)选择用装置E收集氧气的优点是:
 

(4)利用装置D收集满一瓶氧气,用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进集气瓶中,可以观察到的现象是:
 
,进一步证明木炭与氧气发生了化学变化的做法是
 

(5)在做硫燃烧实验时,使用的氧气最好用
 
气体收集装置(填序号),理由是
 

(6)实验结束后,某同学制取的氧气不纯,你认为可能的原因是:
 

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