【题目】空气污染指数简称API。下列不计入空气污染指数的项目是( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.可吸入颗粒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请如实地用直线将下列科学家和他们的事迹连接起来.
拉瓦锡 发现元素周期律
道尔顿 提出近代原子理论
阿伏伽德罗提出分子
门捷列夫成功测定空气中氧气的体积分数的概念
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】夏飞同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.提出假设
B.收集证据
C.设计实验
D.做出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究,请你参与并回答下列问题.
(1)【发现问题1】点燃蜡烛,发现蜡烛火焰的明亮程度不一样,是什么原因所致呢?
【猜想与假设1】猜想①:蜡烛中可燃物成分不一样;
猜想②: .
(2)【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量,发现蜡烛熄灭后,回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的 .是什么原因所致呢?
【猜想与假设2】猜想①:蜡烛燃烧产生CO2气体;
猜想②:;
猜想③: .
(3)【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量.数据如图1.
【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了%.
(4)【拓展探究】
a.某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化,如图2,在110秒时氧气的含量有所上升,接着再慢慢下降,最终维持在8.85%左右.请你试着解释图象变化的可能原因是:
①;
② .
你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的? .
b.图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保持下来.图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)
①反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是: .
②p=0.79p0 , p′=p0 , 请解释这一现象的原因: .
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