下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是
A.收集CO2气体——⑥⑦⑧
B.检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D.用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤
科目:初中化学 来源: 题型:
“物质的量”是国际单位制中的基本物理量,有关说法正确的是
A.28gCO含有2mol原子 B.1molO3比1molO2多一个氧原子
C.H2O的摩尔质量是18g D.1个硫原子的质量是32g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:据此数据,下列有关说法中错误的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度:g/100g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.在40℃时,100g水中最多可溶解KNO363.9g
B.KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内相交
C.在60℃时,KNO3饱和溶液210g加入10g水后,溶质质量分数为50%
D.在20℃时,KNO3和NaCl的混合溶液100g,恒温蒸发,先析出的晶体一定是氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三只烧杯中.再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质,将温度升高到40℃,固体的溶解情况如同l所示。
图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。请仔细阅读图1和图2回答下列问题:
(1)三种物质的溶解度关系为b>a>c时的温度为t,则t的取值范围是 。
(2)烧杯甲中是 物质的溶液,烧杯乙中是 物质的溶液。
(3)各种状态下,各烧杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶质质量分数的大小关系一定正确
的是 。
A.甲(状态2)>甲(状态1) B.乙(状态1)>甲(状态3)
C.甲(状态1)>乙(状态2) D.乙(状态3)>丙(状态3)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100 g。请计算:
(1)共制得氧气的物质的量是多少摩尔。
(2)所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
A 、Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B 、CO2:二氧化碳中含有2个氧原子
C 、2H:2个氢元素
+2
D、CaO:氧化钙的化合价为+2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式: ,其中二氧化锰起 作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是 .请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式: .
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于 .
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