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4.现有盐酸和CaCl2的混合溶液(CaCl2水溶液呈中性),向其中逐滴加入过量的某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示,则X可能是(  )
A.B.纯碱溶液C.石灰石D.石灰水

分析 首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性,能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应.

解答 解:由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性,因此X应是一种碱性物质,首先排除A和C,再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化,说明X也能与氯化钙发生反应,
当把氯化钙也消耗完以后,再加X就会导致溶液变为碱性.石灰水与氯化钙不反应,所以X为纯碱溶液.
故选:B.

点评 主要考查了对图象的分析,能够根据图象来推断物质间的反应,培养学生分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是进行尾气处理,防止污染空气;
(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽.
(5)上海世博会上有部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组溶液,不加其他试剂就能鉴别的是(  )
A.K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HClB.HNO3、Na2CO3、Ca(NO32、HCl
C.CuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOHD.AgNO3、KCl、NaCl、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究.
提示:I.电解饱和食盐水的反应,见本试卷30题.
II.忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)检验含有氢氧化钠的方法是取样,滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红色.
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐加
入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据
如下:
加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(2)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据,计算所称取待测液中氢氧化钠的质量,应从选用稀盐酸的体积为9.8mL.
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:

(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是使NaOH完全反应.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,往上层澄清液体中继续滴加氯化镁溶液,若无白色沉淀生成,说明所加氯化镁溶液已足量(写出实验步骤、现象和结论).
(5)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.pH能定量描述溶液酸碱性的强弱,某同学对pH的含义有如下认识,其中正确的是(  )
A.pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH-的数量多少有关
B.pH表示的是溶液中所含酸或碱的质量分数
C.pH与溶液中所含H+的数量成正比
D.pH与溶液中所含H+和OH-没有任何关系

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2010年诺贝尔化学奖授予美日三位科学家,表彰他们为研发有机合成中钯催化的交叉偶联反应而作出的杰出贡献.则下列说法中不正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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有关该转化的说法不正确的是(  )
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13.根据右图有关信息判断,下列说法错误的是(  )
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14.“春天里那个百花香”,能闻到花香的原因是(  )
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