分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)核电荷数=核内质子数,故核电荷数为14的元素,即质子数为14的元素,故为硅元素,其符号为:Si;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为:3K;
(3)氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Al2O3;
(4)由于氦气是稀有气体中密度最小的气体,所以能代替氢气填充飞艇的稀有气体是He;
(5)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,其中相对分子质量最大的是锰酸钾,其是由显+1价的钾元素和显-2价的锰酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:K2MnO4;
(6)根据原子机构示意图的意义可知,该微粒核内质子数为9,故属于氟元素,核外电子数为10,故为氟离子,其符号为:F-;
故答案为:(1)Si(2)3K(3)Al2O3(4)He(5)K2MnO4(6)F-
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | |
B. | 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 | |
C. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | |
D. | 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 、青嵩素的相对分子质量为282 | |
B. | 、青嵩素中氧元素的质量分数为28.37% | |
C. | 、青嵩素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5 | |
D. | 、1个青嵩素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室中排水法收集氧气结束时,先熄灭酒精灯,后把导管从水槽中取出 | |
B. | 在一氧化碳还原氧化铜实验过程中,应加热CuO,带温度达到一定程度后再通CO | |
C. | 在实验过程中可先加药品,再检验气密性 | |
D. | 向试管中添加石灰石的时候应先将试管横放,再将石灰石放在管口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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