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    7．新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图．
    （1）帕拉米韦的化学式是C15H28O□N4，由四种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为7：1．
    （2）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦6支．

    分析 （1）由帕拉米韦化学式的含义进行分析解答．
    （2）根据题意，成人禽流感患者，用量为75mg/次，2次/日，25mg/支，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）帕拉米韦的化学式为C15H28O□N4，帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则其中氢、氮的原子个数比为28：4=7：1．故填：C15H28O□N4；四；7：1；
    （2）由题意，成人禽流感患者，用量为75mg/次，2次/日，25mg/支，则成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦75mg/次×2÷25mg/支=6支．故填：6．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图1的装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．
    （3）发生反应文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）检验一瓶气体是氧气的方法为将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．A、B、C是初中化学常见的物质，A是某种具有吸附性的物质的主要成分，B、C
    都是氧化物，通常为无色气体，且B的相对分子质量大于C．A、B、C有如图所示的转化关系，“→”表示由一种物质转化为另一种物质．请回答下列问题：
    （1）写出C的化学式CO；
    （2）写出B的用途灭火（只答一点），在一定条件下，气体B会变成固体，固体B又叫干冰；
    （3）写出A物质在高温下与氧化铁反应的化学方程式：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
    （4）写出C物质燃烧转化为B物质的化学方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （5）写出C物质与氧化铜反应的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．公元1世纪时，铁在我国已经广泛使用．请你回答下列问题
    （1）铁在地壳中含量居所有金属元素的第二位；
    （2）高炉炼铁过程中，CO与铁矿石反应主要发生在高炉底部，试写出赤铁矿（Fe2O3）与CO反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）生铁经过进一步冶炼可得到钢，全世界每年被腐蚀损失的钢铁约占全年总产量的十分之一．请列举两种防止钢铁生锈的方法．
    ①保持铁制品表面的洁净和干燥
    ②在铁制品表面涂上一层保护膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

    回答下列问题：
    （1）可以除去自来水中不溶性杂质的步骤是ABC．（填标号）
    （2）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，可用肥皂水
    来检验自来水是软水还是硬水，生活中降低水硬度的方法为煮沸．
    （3）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （4）化学上可用电解水实验来探究水的组成，请写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （5）水是生命之源在生活中我们一定要珍惜水资源，请你写出一种生活中节约用水的方法：淘米水浇花_．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（　　）         
    表示一种原子，表示另一种原子
    A．反应前后原子的个数不变B．该反应为分解反应
    C．化学反应中分子可分为原子D．反应前是混合物，反应后是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是装置内空气没有排尽；应待气泡连续均匀冒出时，再收集．实验结束时应先移出导管，后停止加热；集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片．
    （2）若用图1所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为b（填“a”或“b”）．
    （3）用图2所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水且能与水反应的现象是塑料瓶变瘪了、紫色石蕊试液变红，写出实验室制取CO2的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：

    请回答：
    （1）操作①中被磁铁吸引的金属A是铁；金属B是铜．
    （2）操作a的名称是过滤；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是搅拌作用，是为了防止局部温度过高造成液滴飞溅．
    （3）步骤②所涉及的化学方程Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，该反应基本类型是置换反应．
    （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可以选用硫酸铜溶液，请写出反应的化学方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据图1所示实验装置回答问题：

    （1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是C（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶氧气，她选择的发生装置是B（填字母），理由过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制氧气，是固体与液体在常温下反应．
    （3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是B（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗  （填名称）．你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，小华，理由是小华用过氧化氢溶液制氧气不需要加热，装置还可以随时添加药品从而控制生成气体的质量，节约药品．改装后的装置可以制取乙炔（C2H2）气体；乙炔是用CaC2和水反应制取．请完成制取乙炔的化学方程式CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．
    （4）若实验室对你开放，选用B和E装置还可制取二氧化碳气体，你还需向实验老师领取的药品有大理石（或石灰石）、稀盐酸（写名称），其反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

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