【题目】用你所掌握的化学知识,回答下列有关的问题:
(1)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是________,生活中常采用_______的方法降低水的硬度。
(2)很多人会选择佩戴防尘口罩出行,它的材料中包括棉纤维、活性炭等,其中活性炭的作用是过滤和___________。
(3)我们学过的物质中常用于人工降雨的是__________。
(4)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,说出一种节约用水的方法_________。
(5)医疗急救时需要用到纯氧,这应用了氧气的___________用途。
(6)“氧循环”“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。
自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和_________。
自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别,从微观角度看主要原因是_________。
自然界“碳循环”的部分循环途径如下图所示。
①含碳单质的矿物燃烧的化学式表达式是_________。
②海水吸收CO2后反应的化学式表达式是_________。
【答案】硬水 煮沸 吸附 干冰 淘米水浇花、洗衣服水冲厕所(合理即可) 供给呼吸 物质的燃烧 构成物质的微粒本身没有改变
【解析】
(1)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是硬水,故填写:硬水;
生活中降低水的硬度采用煮沸,故填写:煮沸;
(2)活性炭疏松多孔,可吸附微小颗粒,具有吸附性,故填写:吸附;
(3)干冰易升华,吸热,可以用于人工降雨,故填写:干冰;
(4)节约用水的方法有:淘米水浇花、洗衣服水冲厕所等(合理即可),故填写:淘米水浇花、洗衣服水冲厕所(合理即可);
(5)医疗急救时需要用到纯氧,这应用了氧气的供给呼吸的用途,故填写:供给呼吸;
(6)自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和物质的燃烧,故填写:物质的燃烧;
水循环过程中物质没有变化,微观角度看是:构成物质的微粒本身没有改变,而其它两种循环过程中物质发生了变化,故填写:构成物质的微粒本身没有改变;
碳燃烧的过程是,碳与氧气反应生成二氧化碳的过程,故填写:;
海水吸收CO2后的反应是水与二氧化碳反应生成碳酸的反应,故填写:。
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【题目】用化学符号表示:
(1)五个铝离子_________;
(2)用于制装饰品钻石的碳单质________;
(3)氧化镁中氧元素显价_____________;
(4)保持水化学性质的最小粒子________;
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【题目】我国科学家侯德榜先生以饱和食盐水、和为原料,发明了“联合制碱法”,为我国的化学工业做出了巨大的贡献。下列有关叙述正确的是( )
A.该生产工艺中可以循环利用
B.析出晶体后剩余溶液中溶质只有
C.配制饱和食盐水时可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D.向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促使二氧化碳的吸收
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【题目】根据你所掌握的实验室制取氧气的相关知识,结合下列装置回答问题:
(1)仪器①的名称是:________。
(2)实验室制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用图中________(用字母序号表示)装置组合。收集满氧气的集气瓶应________放在桌面上。
(3)该反应的文字表达式为________,该反应属于基本反应类型中的________。
(4)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是________。
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【题目】实验室有下列装置,根据图示回答问题:
(1)写出仪器a和b的名称:a________,b_______。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选用的装置为______(填字母)。
(3)加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____________________。
(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的_________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
(5)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用___________。
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【题目】某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示,请根据标签信息回答问题:
①Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是_____________。
②该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_______________。
③某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g,则需取用该试剂的质量最多为多少_________?
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【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①____________,②____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,A需改进装置:______________;这样改动是为了___________________,反应的文字表达式为___________________。
(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先添加二氧化锰,再从__________添加过氧化氢溶液,发生反应的文字表达式为:_________________;
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,若使用装置H收集氨气,则气体应从__________(“e”或“f”)通入。
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【题目】对于方程式4Al+3O22Al2O3的下列说法正确是( )
A.铝加氧气点燃等于氧化铝
B.点燃条件下,4克铝和3克氧气在点燃的条件下反应生成2克氧化铝
C.铝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝
D.27份质量的铝和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成102份质量的氧化铝
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【题目】同学们在学习完氧气的性质后,知道了“氧气能使带火星的木条复燃”,在此基础上,同学们提出了以下问题,并逐一进行了探究。
(1)(问题一)带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧?
(进行实验)同学们用数字化实验探测仪进行实验如图,并获得了一系列数据。
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
氧气浓度(体积分数) | 25% | 35% | 45% | … | 65% |
带火星木条情况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(收集证据)④号集气瓶内的氧气浓度可能是_____。
(实验结论)_____。
(反思与评价)分析以上数据可知欲收集瓶较为纯争的氧气最好的收集方法是_____。
(2)(问题二)铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
氧气浓度(体积分数) | 34% | 47% | 60% | 73% | 86% |
直径0.2mm的细铁丝 | 不燃烧 | 稍有燃烧 | 剧烈燃烧 | 剧烈燃烧 | 剧烈燃烧 |
直径0.5mm的粗铁丝 | 不燃烧 | 不燃烧 | 不燃烧 | 稍有燃烧 | 剧烈燃烧 |
(收集证据)⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是_____。
(实验解释)有关反应的化学方程式是_____,实验操作中,在集气瓶底部放少量水的目的是_____。
(实验结论)Ⅰ氧气浓度越大,铁丝燃烧越_____。Ⅱ_____。
(表达与交流)在完成铁丝燃烧的实验时,为保证实验成功需注意的一项实验操作是_____。
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