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通常情况下,氯气是一种黄绿色、密度比空气大的气体,有毒;它能与水发生化学反应生成盐酸合次氯酸,它还能与碱溶液发生化学反应而被安全地吸收.氯气是一种有着广泛用途的重要化工原料,可用于制盐酸、漂白粉、有机溶剂与多种农药;在工业上也能制得另两种重要的化工原料--氢气和氢氧化钠.
(1)以上文字中属于描述氯气物理性质的是
 

(2)属于描述氯气化学性质的是
 

(3)属于描述氯气用途的是
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答:(1)不需要发生化学变化就表现的性质只物理性质,所以,氯气的物理性质有:通常情况下,氯气是一种黄绿色、密度比空气大的气体;
(2)物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质,所以,氯气的化学性质有:氯气与水、碱液等发生反应;
(3)氯气用途就是指氯气的用法:用于制盐酸、漂白粉、有机溶剂与多种农药;在工业上也能制得另两种重要的化工原料--氢气和氢氧化钠.
故答案为:(1)通常情况下,氯气是一种黄绿色、密度比空气大的气体;
(2)氯气与水反应,氯气与碱反应;
(3)用于制盐酸、漂白粉、有机溶剂与多种农药;在工业上也能制得另两种重要的化工原料--氢气和氢氧化钠.
点评:本题属于信息给予题,通过审题,提取有用信息,分析解决问题.本题主要考查了学生学习新知识,应用知识的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是小冰学习了稀盐酸的化学性质后画出的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,A、B、C属于不同类别的化合物.
(1)如果A为铁锈的主要成分,请你写出A与稀盐酸反应的实验现象
 

(2)请你完善该图示,如果C与稀盐酸反应产生白色沉淀,写出符合条件的B和C的名称
 

(3)写出题中发生置换反应的化学反应方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式
 

(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
 

(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
 

(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,目的是
 

(5)若玻璃管中固体质量减轻1.6克,生成铁的质量是多少
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将
导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即
伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
 

(5)写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
(1)烧杯 (2)试管 (3)胶头滴管 (4)燃烧匙(5)量筒,能直接加热的仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 
;取用6.8mL水的操作用
 
; 做红磷燃烧的实验用_
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲用托盘天平称取25克食盐,实验过程中发现天平的指针偏向左边,他接下来应该
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
(用序号填空,下同),属于纯净物的是
 

①空气   ②冰水混合物   ③二氧化碳   ④海水   ⑤高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出能实现下列反应的文字或符号表达式,并在有括号的地方注明基本反应类型:
(1)电解水:
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰固体的混合物:
 

(3)硫磺在空气中燃烧:
 

(4)实验室用高锰酸钾制氧气:
 
.(
 

(5)红磷在空气中燃烧:
 
.(
 

(6)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号或名称填空:
保持氯化钠化学性质的微粒
 
; 2个氢氧根离子
 

铝表面形成的氧化物薄膜
 
; 铁锈的主要成分
 

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