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    （2009?崇文区二模）下列物质的用途主要利用物质的物理性质的是（ ）
    【答案】分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
    解答：解：A、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多是利用了碳酸氢钠的化学性质--能和胃酸中的盐酸反应．故选项错误；
    B、大理石用作建筑材料是利用了大理石的物理性质--硬度大．故选项正确；
    C、盐酸用于除铁锈是利用了盐酸的化学性质--能和铁锈发生化学反应．故选项错误；
    D、熟石灰用于改良酸性土壤是利用了熟石灰的化学性质--能和显酸性的物质发生化学反应．故选项错误．
    故选B．
    点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
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    科目：初中化学 来源：2009年山东省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    （2009?崇文区二模）实验室里的同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴中氯化钠溶液，振荡．
    （1）[提出问题]他们在探究的问题是：______．
    （2）[表达与交流]A试管中产生的现象______，C试管中发生反应的化学方程式是______；阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是______．
    （3）[猜想与探究]为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告．
        实验内容    实验现象    实验结论
    方案一：取少量滤液加入试   管中，向其中____________娇娇同学的猜想是正确的．
    滤液中含有的两种溶质是
    ______
    方案二：取少量滤液加入试管中，向其中____________
    （4）[反思与评价]通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______．

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省泰州市兴化市板桥初级中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?崇文区二模）实验室里的同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴中氯化钠溶液，振荡．
    （1）[提出问题]他们在探究的问题是：______．
    （2）[表达与交流]A试管中产生的现象______，C试管中发生反应的化学方程式是______；阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是______．
    （3）[猜想与探究]为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告．
        实验内容    实验现象    实验结论
    方案一：取少量滤液加入试   管中，向其中____________娇娇同学的猜想是正确的．
    滤液中含有的两种溶质是
    ______
    方案二：取少量滤液加入试管中，向其中____________
    （4）[反思与评价]通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______．

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    科目：初中化学 来源：2009年福建省泉州市晋江市子江中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009?崇文区二模）2008年底，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，排名第六的是可以“燃烧的水”．美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解．下列有关说法不正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：化学教师培训习题01 （解析版） 题型：解答题

    （2009?崇文区二模）实验室里的同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴中氯化钠溶液，振荡．
    （1）[提出问题]他们在探究的问题是：______．
    （2）[表达与交流]A试管中产生的现象______，C试管中发生反应的化学方程式是______；阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是______．
    （3）[猜想与探究]为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告．
        实验内容    实验现象    实验结论
    方案一：取少量滤液加入试   管中，向其中____________娇娇同学的猜想是正确的．
    滤液中含有的两种溶质是
    ______
    方案二：取少量滤液加入试管中，向其中____________
    （4）[反思与评价]通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市崇文区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?崇文区二模）甲、乙、丙三位同学用下列试剂分别进行实验，所取试剂用量如下表所示，且反应均恰好完全．
     试剂及质量反应后所得溶液的质量
    甲CaO固体A1g10%盐酸B1gC1g
    乙Ca（OH）2固体A2g10%盐酸B2gC2g
    丙CaCO3固体A3g10%盐酸B3gC3g
    已知：A1+A2+A3=23.0g，B1+B2+B3=219.0g，现将甲、乙、丙三位同学所得到的溶液倒入同一容器中，所得溶液总质量为237.6g．求：
    （1）丙同学所取CaCO3固体的质量；
    （2）最终所得混合溶液中溶质的质量分数．

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