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(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复)。
实验事实(每空举两例)
规  律
推测同类物质所具有的相同性质
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红
酸溶液能使紫色石蕊试液变红
稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体
 
      (2)          
 
        (3)         
Ⅱ.
    (4)       
 
      (5)        
 
       (6)       
(2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体;
(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体;
(4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红(其它合理答案也给分);
(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红(其它合理答案也给分);
(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红(其它合理答案也给分)
(4)、(5)、(6)的答案必须保持一致性。解析:
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?卢湾区二模)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法.请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复).
   实验事实(每空举两例) 规   律 推测同类物质所具有的相同性质
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体
(2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体
(2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体

(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体
(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体
Ⅱ.
(4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红
(4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红

(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红
(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红

(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红
(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年上海市卢湾区中考模拟二模化学试卷 题型:问答题

(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复)。

实验事实(每空举两例)
规  律
推测同类物质所具有的相同性质
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红
酸溶液能使紫色石蕊试液变红
稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体
 
      (2)          
 
        (3)         
Ⅱ.
    (4)       
 
      (5)        
 
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年上海市卢湾区中考模拟二模化学试卷 题型:简答题

(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复)。

实验事实(每空举两例)

规   律

推测同类物质所具有的相同性质

示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红

酸溶液能使紫色石蕊试液变红

稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红

Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体

 

       (2)          

 

         (3)         

Ⅱ.

     (4)       

 

       (5)        

 

        (6)       

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法.请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复).
  实验事实(每空举两例)规  律推测同类物质所具有的相同性质
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红酸溶液能使紫色石蕊试液变红稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体
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Ⅱ.
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科目:初中化学 来源:2011年上海市卢湾区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法.请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复).
   实验事实(每空举两例)规   律推测同类物质所具有的相同性质
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红酸溶液能使紫色石蕊试液变红稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体
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Ⅱ.
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