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8.高锰酸钾是常用的氧化剂.如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是玻璃棒(或烧杯等)(填一种即可);实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而增大;
(2)操作流程中可循环利用的物质是二氧化锰;
(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.

分析 (1)操作③是将高锰酸钾晶体与滤液分离,是过滤操作;实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,操作②是降温结晶,据此进行分析解答.
(2)根据既是反应物,也是生成物的物质,可以循环使用进行分析解答.
(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)操作③是将高锰酸钾晶体与滤液分离,是过滤操作,完成操作③所需要的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯.
实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,操作②是降温结晶,降低温度,高锰酸钾的溶解度减小,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而增大.
(2)既是反应物,也是生成物的物质可以循环使用,由实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程,则生产过程中可循环使用的物质是二氧化锰.
(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.
故答案为:(1)玻璃棒(或烧杯等);增大;
(2)二氧化锰;
(3)4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.

点评 本题难度不大,理解实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程,掌握过滤操作的原理、化学方程式的方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在今天的化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂.为了确定该干燥剂的组成,同学们进行了如下的探究活动:
小萌同学通过探究发现,此包装袋中的生石灰干燥剂已经完全变质失效.他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的,理由是如果所加的水较多,则水会吸收反应产生的热量,影响实验的结论.
【查阅资料】
石灰干燥剂的成分为CaO,请写出该干燥剂干燥原理CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).
【提出猜想】①该干燥剂的成分为Ca(OH)2
②该干燥剂的成分为CaCO3
③你的猜想是CaCO3、Ca(OH)2
【方案设计】小组成员设计了如下的实验方案:
方案一:取样滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色固体只存在CaCO3
方案二:取样滴加少量稀盐酸,没有气泡产生,则白色固体中只存在Ca(OH)2
方案三:取样加入水中,振荡,静置,上层为清液,下层出现固体不溶物,取上层清液滴加酚酞试液,变红,则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物.
【实验分析】小组成员经过讨论发现上述实验方案都存在着问题.
(1)上述方案一中存在的问题是不能说明白色固体中是否含有Ca(OH)2
(2)上述方案二的结论是错误的,原因是由于加入的盐酸是少量的,可能只是与氢氧化钙发生了反应,还没有与碳酸钙反应,无法证明没有碳酸钙的存在.
(3)实验方案三中的结论也有些不妥,是因为不能说明白色固体中含有CaCO3,因为不溶物可能是微溶于水的氢氧化钙.
(4)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案予以证明,只要写出实验步骤和现象即可.
实验操作步骤实验现象
(1)取样,滴加足量稀盐酸
(2)另取适量的样品,加足量的水溶解,静置取上层清液,滴加酚酞试液
(1)产生大量的气泡
(2)溶液呈红色
【数据分析】
为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学取了15克样品,加入足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数.
【反思与评价】
实验中造成计算结果与实际值相比偏小,则可能的原因是有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物质的化学式、名称及俗名不完全一致的是(  )
A.NaCl 氯化钠 食盐B.CaO  氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱D.NaOH  氢氧化钠 烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请用化学用语填空:
(1)磷元素P                   
(2)镁离子Mg2+
(3)3个二氧化碳分子3CO2            
(4)氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条伸到集气瓶口,观察现象,用该方法制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(用字母序号填).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中        b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是B(填字母序号).
A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B.锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂为澄清的石灰水.

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13.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是(  )
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D.回收各种废弃塑料,能有效解决“白色污染”问题

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图,请回答:

(1)以上四种粒子A和C属于非金属元素(填“金属”或“非金属”).
(2)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是BD(填序号).
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18.硝酸银受热时会发生如下反应:2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2X↑+O2↑.根据质量守恒定律,推测X是(  )
A.N2OB.NO2C.N2O5D.NO

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