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下列不属于氧气用途的是(  )
A、潜水B、急救C、燃料D、气焊
考点:氧气的用途
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:物质的性质决定用途,用途反映性质.根据氧气的性质--氧气能够供给呼吸,支持燃烧判断其用途.
解答:解:A、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质,故A正确;
B、急救利用氧气能够供给呼吸的性质,故B正确;
C、氧气能够支持燃烧,但不能燃烧,不能作燃料,故C错误;
D、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质,故D正确;
故选C.
点评:氧气的性质和用途是最基础的考点之一,同学们只要抓住要点:性质决定用途,用途又反映性质,此类考点就迎刃而解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示一种元素,一个原子,还表示一种单质的是(  )
A、HB、2N
C、FeD、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个成语中,其中一定包含化学变化的是(  )
A、刻舟求剑B、滴水成冰
C、死灰复燃D、踏破铁鞋

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科目:初中化学 来源: 题型:

不能用金属和酸直接反应得到的是(  )
A、CaCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、MgSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、
   上海老庙24K黄金
B、
“××”牌黄酒
C、
“狼山”牌矿泉水
D、
××某公司的铁矿石

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用.取少量下列肥料,分别加入熟石灰,混合、研磨,其中能嗅到氨味的是(  )
A、硫酸钾B、尿素
C、氯化铵D、磷矿粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的叙述不正确的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成的
B、氢气燃烧生成水和电解水都属于分解反应
C、用肥皂水可以区分硬水和软水
D、根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 

(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
(填化学式),在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(3)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
 

(4)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.
(6)某工厂需要100kg氧气作原料.若用电解水的方法制取这些氧气,需消耗水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图1实验装置:
(1)写出带有标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)小伟设计了如图2所示的装置进行实验(固定装置已略去,且石灰石中杂质不反应).
①写出甲试管中发生反应的化学方程式:
 

②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的原因.
 

(3)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
 
(填字母编号,下同),收集装置是
 

(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是
 

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