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    （1）硬水会给生活和生产带来许多麻烦。请写出日常生活中区别硬水和软水的一种方法。

    答：                                                                         。

    （2）水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施(举两例)？

    答：　　　　　　　　 　　　　　　　　　、　　　　　　    　　　　　　　　　　。


    （1）用肥皂水可鉴别；向待测水中加入肥皂水，泡沫少，易起浮渣的是硬水，有很多泡沫的是软水。

    （2）工业用水经处理后再排放、生活用水经处理后再排放、合理使用农药和化肥


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络(其他反应物和生成物已略去)。其中A是黑色固体，B为红棕色固体，C、D、E常温下均为气体，C的相对分子质量大于E。请回答：

        (1) A的化学式          ；D的化学式          。

        (2)写出B向C转化的反应方程式        。

    (3)E在生产生活中的用途              。(答一条即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是                                (     )

    A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量

    B．物质的缓慢氧化均放出热量

    C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化

    D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对生产、生活现象的解释正确的是                         （     ）

     A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙

     B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动

     C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

     D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱

        护水、节约用水。

    （1）（1分）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒。其中“c

    指标”可以通过                      操作达到。

    （2）（1分）日常生活中可以通过                          的方法降低水的硬度。

    （3）（2分）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：                     

    （4）（1分）下列各种水中属于纯净物的是              (填序号)。                           

           ①矿泉水         ②自来水       ③蒸馏水       ④汽水      ⑤糖水

    （5）（2分）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是          。

    (6)（2分）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是                                                          。

    (7)（1分）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是              (填序号)。  

     A．洗澡擦香皂时不关上喷头             B．不间断放水刷牙

           C．用自来水不断为西瓜冲水降温         D．用洗衣水冲厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．

    （1）水是生命之源，保护水资源从我做起．

    ①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是_________；该实验证明了水是由______________________组成的。

    ②生活中常用_________的方法来降低水的硬度．要区分硬水和软水可用_________来区分；请介绍一种你的节水方法 ______________。

    （2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举两种清洁能源___________；___________。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Ⅰ、如图1、2所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．查阅资料可知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．

    （1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到　　的作用．

    （2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是．　．

    （3）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为　　．

    （4）如图3，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现　　，由此可以说明燃烧的条件之一是：　　．

    Ⅱ、用图4所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．烧杯中未加NH4NO3溶解之前，导管中液面与烧杯中的平齐，将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．

    （1）由于试管内气体的压强　　 （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升；

    （2）NH4NO3固体溶于水　　（选填“放出”或“吸收”）热量；

    （3）活性炭吸附气体的能力随温度降低　　而增强．

    （4）如果将NH4NO3固体换成　　，则烧杯中的导管口会冒出气泡．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题。2010年11月15日上海某住宅高楼着火，对我们敲响了警钟。由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一些自救方法。请回答下列问题：

          （1）一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是                                                。

         （2）由于现在装修材料的大量使用，室内发生火灾时会产生不少有害气体。如果室内发生火灾，可用湿棉被盖在身上，并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻，采取               （填“站立”或“弯腰或匍匐”）               的姿势迅速逃离火场。其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是                                            ；根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用：                                       。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    很早的时候，人们将铅块压制成细长的铅条来写字，这就是最早的铅笔。下列有关前的物理性质，不能据此得出的是（      ）

    A、铅的硬度较小   B、铅具有良好的延展性  

    C、铅条呈深灰色   D、铅的密度较大

       

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