【题目】根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是 , A装置的优点是 .
(2)B装置在化学实验中有广泛的用途:
①集气:用排水法收集氧气,可在B装置装满水后,使氧气从(填“a”或“b”)口进入;
②储气:若要将储存在B中的氧气排出,水应从(填“a”或“b”)口进入;
③量气:若用B装置测量收集到的气体体积,还必须要增加到的仪器是 .
【答案】
(1)(长颈)漏斗,可以控制反应随时发生或停止
(2)b,a,量筒或注射器
【解析】解:(1)仪器①的名称是长颈漏斗;A装置有弹簧夹,其优点是可以控制反应随时发生或停止;(2)①根据氧气密度比水小,难溶于水,用排水法收集氧气,可在B装置装满水后,使氧气从短进长出;②若要将储存在B中的氧气排出,氧气的密度比水小,水应长进短出,便于氧气的排出;③若用B装置测量收集到的气体体积,还必须要增加到的仪器是量筒,量取一定体积液体时,必须要用到的仪器是量筒.
所以答案是:(1)(长颈)漏斗、可以控制反应随时发生或停止; (2)①b ②a ③量筒或注射器
【考点精析】认真审题,首先需要了解分离物质的仪器(分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗;过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅.长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出).
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【题目】下列说法正确的是
A.金刚石与石墨物理性质不同,是因为碳原子的结构不同
B.饱和石灰水受热后变浑浊,是因为发生了化学变化
C.化学反应中有新物质生成,是因为原子种类发生了变化
D.过氧化氢和水的化学性质不同,是因为分子构成不同
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【题目】人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。
(1)古人利用“钻木”来“取火”,从燃烧条件看,“钻木”的目的是什么____________?
(2)消防队员常用高压水枪灭火,其灭火的原理是什么____________?
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.4Fe + 3O2 = 2Fe2O3
B.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2↑
C.Cu + FeSO4 = Fe + CuSO4
D.H2O2 = H2↑ + O2↑
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【题目】铝和铁是两种常见的活泼金属,生活中铝制品不易被腐蚀,原因是_____。铝合金常用于航空航天材料,是因为_____。日常生活中,切菜刀采用的防锈措施是_____。
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【题目】(1)化学小组选用下图装置制取并收集氧气。
①仪器的名称:a是______,b是______。
②实验事制取氧气的化学方程式为______(写一个),实验时对应的气体发生和收集装置分别是______(填标号,下同)和______。
(2)碘化钾(KI)足白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料:
I.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:
甲:4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2
乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ.KOH与NaOH的化学性质相似。
为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验。
【实验过程】
[实验1]
取适量碘化钾固体暴露于空气小一段时间,观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。
①石灰水变浑浊的原冈是______(用化学方程式表示)。
②化学小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是____。
[实验2]
按下图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。
③据此现象,可得出的结论是______。
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【题目】化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是
A.利用化学生成化肥和农药,可以增加粮食的产量
B.利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康
C.利用化学开发新能源,可以减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用
D.利用化学合成塑料,它的使用对人类是“百利而无一害”
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