通过一段时间的学习.同学们对氢氧化钠这种物质有了初步的认识．(1).知道氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收水分而潮解.而且还很容易变质.是因为它易跟空气中的二氧化碳反应.写出氢氧化钠变质的反应方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．(2).小伟同学为了证明一瓶敞口放在空气中的NaOH溶液是否变质.取少量该NaOH溶液于试管中.滴加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

18．通过一段时间的学习，同学们对氢氧化钠这种物质有了初步的认识．
（1）、知道氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收水分而潮解，而且还很容易变质，是因为它易跟空气中的二氧化碳反应，写出氢氧化钠变质的反应方程式：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（2）、小伟同学为了证明一瓶敞口放在空气中的NaOH溶液是否变质，取少量该NaOH溶液于试管中，滴加某种试剂后马上有大量气泡产生，由此证明NaOH溶液已变质．你认为所加试剂为稀盐酸；产生气泡所发生反应的化学方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）NaOH固体还可作某些气体的干燥剂，如：干燥氨气等气体（写一种即可）．

分析（1）氢氧化钠变质是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，再写出化学方程式即可；（2）氢氧化钠变质后生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再写出化学方程式即可；（3）氢氧化钠可干燥碱性气体和中性气体．

解答解：（1）氢氧化钠变质是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，用观察法配平即可，所以方程式是：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（2）氢氧化钠变质后生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以加入的试剂是稀盐酸，反应物是盐酸和碳酸钠，生成物是氯化钠、水和二氧化碳，用观察法配平，所以化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）氢氧化钠可干燥碱性气体和中性气体所以可以用来干燥氨气．
故答案为：（1）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；（2）稀盐酸；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；（3）氨气

点评解答本题关键是熟悉化学方程式的书写方法，知道氢氧化钠变质变成碳酸钠，可以用稀盐酸来检验．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

8．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）用化学符号表示：2个氮原子2N，2个钠离子2Na⁺．
（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C₁₅H₁₀O₂）具有防癌功能．下列有关“C₁₅H₁₀O₂”的说法中，正确的是①②（填序号）．
①“C₁₅H₁₀O₂”为有机物
②“C₁₅H₁₀O₂”由碳、氢、氧三种元素组成
③1个“C₁₅H₁₀O₂”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C₁₅H₁₀O₂”中氧元素的质量分数最小
（3）针对“2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂”的下列叙述中，正确的是BCD（填字母序号）．
A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C．2个一氧化碳分子与1个氧分子化合生成2个二氧化碳分子
D．56g一氧化碳和32g氧气在点燃条件下反应生成88g二氧化碳
（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表，A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质	A	B	C	D
化学式	NH₃	Cl₂	N₂
微观示意图

①D的化学式为HCl．
②若17g A参加反应，则生成C的质量为14 g．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

9．（1）物理变化和化学变化的本质区别B
A．有颜色变化　　　　　　　　　　　　B．有其他物质生成
C．有气体生成　　　　　　　　　　　　D．有发光、放热现象
（2）镁条燃烧的文字表达式：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；，石蜡燃烧的文字表达式：石蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液．葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，它是由3种元素组成，其相对分子质量是180．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

13．

氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸．某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）能使氧化铜溶解．请你和该同学一起通过如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应加入一种溶液进行比较，下列可选用的试剂是（　　）

A．

Na₂CO₃

B．

K₂SO₄

C．

BaSO₄

D．

CuCl₂

14题图

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

3．查阅资料：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与浓硫酸反应产生二氧化硫，且已知二氧化硫可以使品红溶液褪色．某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应，进行了如下系列实验．

【实验】铜与浓硫酸反应，实验装置如图甲乙所示．实验步骤：
（1）如何检查图甲装置的气密性？首先将加浓硫酸的导管封闭，将导管口伸入水中，用手紧握试管外壁，导管口产生气泡，证明装置气密性良好．
（2）装置A中发生反应的化学方程式为2H₂SO_4（浓）+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2X 则X的化学式为H₂O，装置C的作用是检验二氧化硫气体．
（3）熄灭酒精灯后，B中的液体不会倒吸，其原因是试管A中气体压强减小，空气从D导管中进入试管A中．
（4）拆除装置前，不需打开胶塞，就可使装置中残留气体完全被吸收，应当采取的操作是从D导管口向A中故入大量空气．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

10．某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH^-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH^-离子变少，酚酞试液又变无色．
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：做重复实验．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是固体氢氧化镁中没有自由移动的OH一离子，不能使酚酞试液变红．
（3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？

实验步骤	设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．	隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关

（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，其中一种如表．

实验方法	可能观察到的现象	相应结果或结论
取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液．一支保持温度不变，另一支自然冷却．	保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失．	红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．