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15.小明是一名“小马虎”,他在用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验时遇到了下列问题,请你帮他解决.

(1)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,未预先在集气瓶里装少量水或细沙,可能导致溅落的熔化物炸裂瓶底;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为实验失败的可能原因:(至少写两条)铁丝已经生锈、氧气不纯.

分析 根据铁丝在纯氧中燃烧的注意事项进行分析解答;还要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶.

解答 解:
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验生成四氧化三铁,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,集气瓶里预先要装少量的水或铺一层细沙;
(2)若铁丝未能燃烧,可能的是原因是铁丝已经生锈、氧气不纯、火柴梗燃烧消耗了过多的氧气或铁丝过粗等.
答案:
(1)溅落的熔化物炸裂瓶底;
(2)铁丝已经生锈、氧气不纯.

点评 准确的操作是实验成功的基础,同学们一定要注意,实验是严谨的科学,且不可粗心大意.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如图A、B是氯、钙元素在周期表中的信息,C是一种原子的结构示意图.

(1)图C中X数值是20;D、E、F中与C中元素化学性质相似的是E(填序号).
(2)写出图B中元素形成离子的符号Ca2+;D、E、F中表示离子的是D(填序号).
(3)F中元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物化学式AlCl3;A与B两种元素的本质区别是质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.通过近一年的学习,对于水,你一定很熟悉,请回答下面的问题:
(1)H2O中2的含义是1个水分子中有2个氢原子;保持水化学性质的最小微粒的是水分子(填名称)
(2)“水火不容”意味着水能灭火,其原理是降低温度到着火点以下;
(3)电解水时,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是增强水的导电性,反应结束后,溶液的pH的变化情况为变小(填“变大”、“不变”或“变小”),电解水过程中不变的微粒是H、O(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A向氢氧化钠固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热
B向装有适量水样的试管中加入适量肥皂水,振荡后静置有大量泡沫产生该水样属于硬水
C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D将用水润湿一半的紫色石蕊纸花放入充满二氧化碳的广口瓶中紫色石蕊纸花干燥的一半不变红,湿润的一半变红二氧化碳和水发生了化学反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据如表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请从表中查出关于硼元素的一条信息:硼的元素符号为B.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠或镁或铝(或Na或Mg或Al)(填一种),其离子符号是Na+(或Mg2+、Al3+).
(3)第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是Na2S,构成该物质的微粒是离子(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是bd(填标号).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.
该灭火机的灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下;
请举一种与上述灭火原理不同的灭火措施将大火蔓延路线前的一片森林砍掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.智能手机屏幕解锁图形如右所示,若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种,其中A为黑色物质、G为红色物质.(“-”相连两物质能发生反应)请完成下列各题:
(1)物质A的化学式为C,D中溶质的化学式为Cu(NO32
(2)F 与G 反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,基本反应类型是复分解反应;
(3)B、C的反应在初中化学中常用于验证二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO;    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2;      ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑     ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3
实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:

(1)连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是D→C→B→A(填装置序号).D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)通气后,应向点燃B(填“A”或“B”)装置的酒精灯,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响?制得的氮化镁不纯.
(3)设计一个实验,验证产物是氮化镁:
 实验操作和实验现象实验结论 
将产物取少量置于试管中,加入适量水,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口,如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝 产物是氮化镁
(4)思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量,请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是(  )
A.
  屠呦呦
B.
   张青莲
C.
  侯德榜
D.
   居里夫人

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