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    如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片．研究人员猜测．猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼，于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式．

    （1）猩猩的这种行为属于　　　　　　反射．（填“条件”或“非条件”）

    （2）猩猩看到的鱼的位置比实际位置要　　　　　　（填“深”或“浅”）．

    　


    故答案为：条件，浅


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化变化而增大的是（　　）

    　

    A．

    浓盐酸

    B．

    氯化钾溶液

    C．

    浓氨水

    D．

    氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应中，其中一种反应类型与另外三种不同的是(     )

    A．铁+氧气→四氧化三铁  B．碳+氧气→二氧化碳

    C．水→氢气+氧气    D．氧化钙+水→氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多的气体是（　　）

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（　　）

    A．食物腐败 B．酒精挥发 C．火柴燃烧 D．铁器生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2，（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：

    （1）图1实验中发生反应的符号表达式为　　　　　　．

    （2）图2实验的操作步骤如下：

    ①点燃酒精灯．

    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．

    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．

    ④读取注射器活塞的数据．

    你认为正确的实验操作顺序是　　　　　　　（填序号）．．

    （3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　　　　　　mL刻度处才停止．

    （4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？　　　　　　（回答一点即可）．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过                              （     ）

    A.石灰水     B. 灼热的碳层    C.水     D. 灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

    当打开K，反应一段时间后：

    ①B处使紫色石蕊溶液变红的物质是                B处的现象是：       ；原因是（用化学方程式表示）                                ；

    ②C处澄清石灰水变浑浊。写出C处发生变化的化学方程式                          。

    ③A处反应的化学方程式是                                           ；

    ④D处的现象：                                    ； 原因是：(1)                              ；(2)                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．

    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过　（填操作名称）而实现（见如图）．图中还缺少的一种仪器是　　，其作用是　　．请写出该操作的一个注意事项：　　．

    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：　

    日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是　　．

    ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入　　等消毒剂，也可以通过　　操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．

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