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    10．当水分不蒸发，温度不改变的条件下，将氯化钠溶液放置较长时间后，下列说法正确的是（　　）
    A．氯化钠不会分离出来B．氯化钠会沉降出来
    C．氯化钠可能变成其他物质D．无法确定

    分析 本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

    解答 解：溶液是均一稳定的，只要外部条件不变，溶液保持其稳定性，则溶质不会分离出来；
    故选A．

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．元素周期表是化学学习和研究的重要工具，下图是元素周期表的一部分．

    （1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为28.09；
    （2）6～11号元素中属于金属的是Na（填元素符号）；
    （3）表中不同种元素最本质的区别是A（填序号）：
    A．质子数不同        B．中子数不同          C．相对原子质量不同
    （4）化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成阳 （填“阴”或“阳”）离子；
    （5）氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼，其原因是最外层电子数都达到了相对稳定的结构；
    （6）多年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为116；
    （7）由15号元素组成的单质在空气中燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （8）由l、6、7、8号元素中的四种组成的一种物质的化学式为NH4HCO3；
    （9）在元素周期表中，同一横行元素最外层电子数的变化规律是依次增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示：
    （1）试管a中的气体为氢气；b中的气体为氧气；正极和负极产生的气体体积之比为1：2．这个实验说明水是由氢元素和氧元素 组成的．
    （2）在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母）D；
    A．水分子发生了改变       
    B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子可以保持水的化学性质
    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题．已知二甲醚的化学式为（C2H6O）．请回答：
    （1）二甲醚属于纯净物、化合物（混合物、纯净物、单质、化合物中的两种）；
    （2）一个二甲醚分子中共有9个原子．
    （3）二甲醚的相对分子质量为46．
    （4）其中碳、氢元素的质量比为4：1．
    （5）二甲醚中氧元素的质量分数为34.7%（结果精确到0.1）
    （6）9.2g二甲醚中含3.2g氧元素（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用相应的化学符号填空：
    （1）2个氮分子2N2；（2）2个氧原子2O；（3）4个硫酸根离子4SO42-；
    （4）3个水分子3H2O；（5）正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；（6）氢单质H2
    （7）氯化亚铁FeCl2；（8）氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列用途中，利用了物质的物理性质的是（　　）
    A．氮气作为膨化食品的保护气
    B．急救病人输氧气
    C．液态氧用作火箭助推剂
    D．工业上通过降温加压液化空气，然后蒸发液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图1装置，结合所学化学知识，回答下列问题

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳制取装置是AE（填字母标号），写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到导管中有一段倒吸的水柱则说明装置B不漏气．写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发出白光且集气瓶内壁有水雾出现，证明蜡烛中含有氢元素．接着将蜡烛从集气瓶中取出，迅速向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊（填实验步骤和现象），证明蜡烛中含有碳元素．
    （4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置丙（填编号）．

    （5）实验室利用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷气体，通常情况下甲烷无色、无味、密度比空气小，难溶于水．选用的发生装置是A（填字母标号）．某同学欲利用如图3装置收集甲烷，气体应从b端进入（填“a”或“b”）．
    （6）氯酸钾、高锰酸钾中氧的质量分数分别是39.2%、40.5%，则加热100g氯酸钾、高锰酸钾完全分解生成氧气的质量分别是39.2g、＜（填“＜”、“＞”、“=”）40.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是（　　）
    A．冷水浸泡青蒿B．将青蒿绞汁
    C．乙醚低温溶解提取D．青蒿素受热分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质的用途，既利用其化学性质又利用其物理性质的是（　　）
    A．氢气做高能燃料B．钢材制成铁轨
    C．二氧化碳用于灭火D．氧气供给呼吸

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