分析 (1)根据题意,原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号,原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同,据此进行分析解答.
(2)由原子结构示意图为可以看出:圆圈内的数字是16,该元素原子核内有16个质子,结合若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子,进行分析解答.
(3)根据元素的含义进行解答.
(4)根据表中各元素最外层电子数的特点分析规律.
(5)根据题干信息来分析解答.
解答 解:(1)原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号,原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同,则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①.位于第二周期,则原子核外有2个电子层;故填:①;2;
(2)由元素周期表的信息可知,硫的相对原子质量为32.06,由原子结构示意图为可以看出:圆圈内的数字是16,该元素原子核内有16个质子;由原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子序数为16,为硫元素.最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.故填:32.06;得到;
(3)元素是指具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称,所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同,故选A.
(4)观察表中第三周期各元素最外层电子数的变化可以看出最外层电子数从左到右由1递增到8.故填:从左到右最外层电子数依次增加;
(5)氟原子的最外层有7个电子,故填:7.
点评 本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤及现象 | 结论 |
假设不成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示实验室用KClO3与MnO2共热制O2 | |
B. | 表示将水通电电解一段时间 | |
C. | 表示向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 | |
D. | 表示一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝插入硫酸铜溶液,铁丝表面覆盖一层红色物质,溶液由浅绿色变成蓝色 | |
B. | 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体少 | |
C. | 一氧化碳通入灼热氧化铜,黑色粉末变红色,且产生二氧化碳 | |
D. | 硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
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