精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.纯净物A是一种气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与40gB按图所示充分反应,当B完全反应时,生成33gC和18gD.

(1)参加反应的A物质的质量是11g;
(2)已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是C3H8+5O2$\stackrel{一定条件}{=}$3CO2+4H2O;
(3)该反应中A、B、C、B微粒的个数比为1:5:3:4.
(4)该反应中A、B、C、B微粒的质量比为11:40:33:18.

分析 根据反应的微观模拟示意图确定反应物A以及反应的化学方程式,在微观结构示意图中,由不同种原子构成的纯净物属于化合物,根据化学式的意义解答即可.

解答 解:(1)在化学反应前后,反应前各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,故A物质的质量为:33g+18g-40g=11g,故填:11g.  
(2)根据图示可以看出,反应的物质是A、氧气,生成的物质是二氧化碳和水,二氧化碳中碳元素的质量=33g×$\frac{12}{44}$=9g,水中氢元素的质量=18g×$\frac{2}{18}$=2g,9g+2g=11g,故A中只含有碳元素和氢元素,碳原子和氢原子的个数比为$\frac{9g}{12}:\frac{2g}{1}$=3:8,而A的相对分子质量为44,12×3+1×8=44,故A的化学式为:C3H8,故该反应的化学方程式为C3H8+5O2$\stackrel{一定条件}{=}$3CO2+4H2O;
(3)该反应中A、B、C、B微粒的个数比为:1:5:3:4;    
(4)该反应中A、B、C、B微粒的质量比为:44:(5×32):(3×44):(4×18)=11:40:33:18.
故答案为:
(1)11g.  (2)C3H8+5O2$\stackrel{一定条件}{=}$3CO2+4H2O;(3)1:5:3:4;    (4)11:40:33:18.

点评 本题考查的是质量守恒定律的应用以及化学反应的微观模拟示意图的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合图示进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.低碳、节能、环保是我国的基本 国策,所谓“低碳生活”就是指人们在日常生活中尽可能减少能量耗用,降低CO2排放,注意节水,节油、节气,它不仅是一种态度,而且是一种责任,一种全新的生活理念,下列做法不正确的是(  )
A.用一桶水洗车
B.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸质贺卡
C.用竹篮代替塑料袋
D.出行多开私家车

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)A瓶冷却后打开止水夹,现象为:烧杯中的水沿导气管进入集气瓶,约占集气瓶的五分之一.
(2)该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一,原因是(答3条)红磷的量不足;装置漏气;没有等到装置冷却等
(3)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.
(5)对照图I、图Ⅱ实验,图Ⅱ实验的装置有何优点减少实验误差(或节省燃料或不污染环境或便于读数)(回答一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.科学施肥是实现农业增产的主要手段.硝酸铵(化学式为NH4NO3)是一种常用的氮肥(填“钾肥”、“磷肥”、“氮肥”、“复合肥”),若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液,需要硝酸铵10g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律.

同学们先按图1的方式实验,将盐酸加到碳酸钠粉末中,发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.该实验中,大家进行了两次称量,有四个小组得到下列数据:
ABCD
盐酸加入Na2CO3粉末前称量/g85.382.884.886.5
盐酸加入Na2CO3粉末后称量/g85.380.683.287.8
其中有问题的两组数据是AD(填序号).进行两次称量的目的是判断反应是否遵循质量守恒定律
(2)同学们又按照图2的方式实验,当天平平衡后,挤压胶头滴管逐滴滴人盐酸,最终天平的状态是C(填序号).选择这套装置的原因是反应在密闭容器中进行
A.左盘高   B.右盘高   C.保持平衡
(3)在图2的锥形瓶中添加氢氧化钠的原因是吸收反应生成的二氧化碳,其发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请结合如图1回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,其反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;气体收集完毕时,应先A.(填序号)
A.从水中取出导气管B.熄灭酒精灯
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号).
(4)选择发生装置B(选填序号)和收集装置C可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是可控制反应的发生与停止.
(5)工业常需分离H2、CO2的混合气体.某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的.操作步骤如下:
①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到氢气气体.
②然后,关闭A,打开B(填操作),又可收集到另一种气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.小松同学在实验室发现一瓶久置在空气中的氢氧化钠固体,小松同学和他们小组同学探究这瓶固体变质程度,取样品13.5g于烧杯中,加入100g水使其完全溶解,逐渐加入一定质量分数的氯化钙溶液,实验数据如下:
实验次数第一次第二次第三次
加入氯化钙溶液质量/g20.060.080.0
生成沉淀质量/g1.0m3.5
( 1 ) 表中m的值3.0g;
(2)求样品中含氢氧化钠的质量分数?(保留到0.1%)
(3)反应前滴加氯化钙溶液的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图所示,在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试液.在烧杯B中装入10mL浓氨水.然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起.过几分钟,可以观察到烧杯A中的溶液变成红色.通过上述现象,得出的结论有:分子是不断运动着的,浓氨水呈碱性(填“酸性”或“碱性”).还可以通过什么方法检测氨水的酸碱性呢?所用的药品的名称pH试纸,产生的现象是试纸由黄色变成蓝色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识,用化学符号填空
(1)低碳出行是为了减少CO2的排放
(2)硬水中含有较多的钙离子和镁离子,钙离子的符号是Ca2+
(3)人体缺少Fe元素,会引起贫血.
(4)生理盐水中的溶质是NaCl.

查看答案和解析>>

同步练习册答案