下列行为不会对环境造成污染的是( )
A.将生活垃圾就地焚烧 B.大量使用农药以防治病虫害
C.生活废水直接排入江河 D.工业废水经处理循环再用
【考点】常见污染物的来源、危害及治理.
【专题】化学与环境保护.
【分析】A、焚烧垃圾会污染空气;
B、大量使用农药会污染水体;
C、生活污水是污染水体的主要原因之一;
D、工业废水经处理循环再用,可以节约水源.
【解答】解:A、将生活垃圾就地焚烧会产生大量有害气体,污染环境,故不合题意;
B、大量使用农药防治病虫害时,农药会对水体造成污染,故不合题意;
C、生活污水是污染水体的主要原因之一,直接排放到江湖中污染水体,故不合题意;
D、工业废水经处理循环再用,即可保护环境,又可以节约水源,故合题意.
故选D.
【点评】保护环境不受污染,已经是社会的焦点,更应该是我们青少年关心的问题,保护环境从我们做起.
科目:初中化学 来源: 题型:
小明在元素周期表中查找到如下图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳的符号写成“Co”的原因.
(1)“Co”表示 (填名称),其原子的相对原子质量是 .
(2)一氧化碳是由 、 两种元素组成的 (填“单质”或“化合物”).
(3)上述元素属于 (填金属元素,非金属元素,稀有气体元素).
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科目:初中化学 来源: 题型:
由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体,例如金刚石和石墨,下列各组物质属于同素异形体的是 ( )
A、氧气和臭氧(O3) B、氮气和液态氮 C、一氧化碳和二氧化碳 D、生铁和钢
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科目:初中化学 来源: 题型:
向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸,共得到2.4g混合气体。将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合气体中二氧化碳的质量为多少?
(2)混合固体中锌的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 产生氧气慢 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 |
| |
实验三 | 向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,将带火星的木条伸入试管 |
| 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
【评价与反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她应补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.这两个方面的实验操作分别是: ; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学反应的微观模拟示意图如下,下列叙述正确的是 ( )
A.反应前后各元素化合价不变 B.反应过程中有单质生成
C.三个X分子与1个Y 分子恰好完全反应 D.一个Z分子由三个原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述分子某个特性的A~E中,选择适当序号填空:
A、分子间有间隔 B、受热分子运动速度加快,间隔变大 C、分子有质量,但很小 D、分子不断运动
E、同种分子性质相同
(1)10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL .
(2)很远的地方可闻到花香 .
(3)碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝 .
(4)夏天自行车胎易爆 .
(5)一滴水约有1.67×1021个水分子,1滴水的质量约为5.01×10﹣5kg .
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