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某小组设计了三种方案鉴别空气和氧气,请分析后回答:方案一:分别将燃着的硫粉伸入集气瓶中,根据燃烧的现象不同进行区分;
方案二:分别将澄清石灰水倒入集气瓶中,根据浑浊程度的不同进行区分;
方案三:分别将燃着的木条伸入集气瓶中,根据燃烧现象的不同进行区分.
(1)写出方案一发生反应的文字表达式.
(2)小组同学一致认为方案一不理想,理由是什么?
(3)经过进一步分析,小组同学认为与方案三相比,方案二也不理想,原因是什么?
分析:(1)硫粉燃烧生成二氧化硫,据此写出文字表达式;
(2)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫属于有毒气体;
(3)根据空气中二氧化碳的含量少分析.
解答:解:(1)硫燃烧生成二氧化硫,文字表达式是:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
(2)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫属于有毒气体,会污染空气,所以不理想.
(3)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,但空气中的二氧化碳含量低,会使石灰水变浑浊的现象不明显,所以不好鉴别.
故答案为:(1)硫+氧气
点燃
二氧化硫;
(2)会污染空气;
(3)空气中的二氧化碳含量低,会使石灰水变浑浊的现象不明显.
点评:了解常见物质发生变化的特点是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、现有下列试剂:硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片.某小组设计了下列实验方案,请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱.
实验步骤 实验现象 结论
把铝片打磨后,放入
硫酸铜
中,观察
铝片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色
金属活动性由强到弱依次为:
Al>Cu>Ag
把铜片打磨后,放入
硝酸银
中,观察
铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色
写出其中一个反应的化学方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?昆明)探究Zn、Cu、Ag金属活动性的强弱,现在三种试剂:AgNO3溶液、Al2(SO43溶液和盐酸.某小组设计了下列实验方案,请你和他们一起探究.
金属     验证方法   实验现象     结  论
  Zn   将锌片放入
盐酸
盐酸
有气泡
有气泡
金属活动性
Zn
Zn
Cu
Cu
Ag
Ag
  Cu   将铜丝插入
盐酸
盐酸
  Cu   将铜丝插入
AgNO3 溶液
AgNO3 溶液
铜丝表面出现白色物质
铜丝表面出现白色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?随州)有一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钠或两者的混合物.实验中学九(6)班某化学研究小组设计了三种方案进行实验鉴定:
方案I:取少量样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生,张明认为白色粉末是氢氧化钠
方案Ⅱ:取少量样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,王宁认为白色粉末是碳酸钙
方案Ⅲ:取少量样品加入试管中,加足量的水振荡、静置,小组同学一致认为若完全溶解,则白色粉末是氢氧化钠;若试管底部出现沉淀,则白色粉末是碳酸钙.
(1)以上三种方案中,你认为合理的是
方案Ⅰ
方案Ⅰ
,理由是
若有CaCO3,加盐酸必有气泡产生
若有CaCO3,加盐酸必有气泡产生

(2)请你帮助设计一个合理的方案,证明该粉末是两种物质的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

有一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钠或两者的混合物.实验中学九(6)班某化学研究小组设计了三种方案进行实验鉴定:
方案I:取少量样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生,张明认为白色粉末是氢氧化钠
方案Ⅱ:取少量样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,王宁认为白色粉末是碳酸钙
方案Ⅲ:取少量样品加入试管中,加足量的水振荡、静置,小组同学一致认为若完全溶解,则白色粉末是氢氧化钠;若试管底部出现沉淀,则白色粉末是碳酸钙.
(1)以上三种方案中,你认为合理的是______,理由是______.
(2)请你帮助设计一个合理的方案,证明该粉末是两种物质的混合物.

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