Question

下列实验操作及现象能达到实验目的是

	实验目的	主要操作及现象
A	验证某固体是碳酸钠	滴加稀盐酸，有气泡产生
B	验证某溶液的溶质是碱	滴入酚酞试液，溶液变红色
C	检验羊毛纤维	抽丝灼烧，有烧焦的羽毛气味
D	检验二氧化碳	把燃着的木条伸入气体中，木条熄灭

A．A
B．B
C．C
D．D

Answer 1

【答案】分析：A、依据金属和碳酸盐都能与盐酸反应放出气体分析解答；
B、依据酚酞遇碱性溶液变红，显碱性的不一定是碱分析解答；
C、依据羊毛纤维属于蛋白质，蛋白质灼烧有烧焦羽毛味分析解答；
D、依据检验二氧化碳采用石灰水以及不支持燃烧的常见气体分析解答；
解答：解：A、滴加稀盐酸，有气泡产生，该物质可能是碳酸钙、碳酸钾、铁、镁等等，不一定就是碳酸钠，故A错误，
B、酚酞变红证明溶液一定显碱性，但不一定是碱，如碳酸钠的溶液显碱性，但碳酸钠不是碱，故B错误，
C、羊毛属于天然纤维，其成分是蛋白质，所以燃烧时会有焦羽毛味产生，故C正确；
D、使木条熄灭的不一定就是二氧化碳，也可能是氮气，检验二氧化碳一般用澄清石灰水完成，故D错误．
故选C
点评：化学实验方案的设计是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新．